無(wú)論是對(duì)于學(xué)校的選擇還是專業(yè)的選擇，大家最關(guān)心的還是讀什么衛(wèi)校比較好，讀什么專業(yè)比較好就業(yè)，其實(shí)選對(duì)了專業(yè)，以后畢業(yè)了就業(yè)也容易，就業(yè)范圍也廣，對(duì)于初中畢業(yè)，沒(méi)能考上理想的高中學(xué)校同學(xué)來(lái)說(shuō)，那么選擇就讀衛(wèi)校也是一個(gè)非常不錯(cuò)的方向，衛(wèi)校的學(xué)生入校就讀直接讓學(xué)生學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

甘肅華工科技技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”學(xué)校把基本辦學(xué)條件建設(shè)作為強(qiáng)基固本工程，2015年先后投入了教學(xué)實(shí)體火車實(shí)訓(xùn)基地，智能制造實(shí)訓(xùn)室，護(hù)理醫(yī)療類實(shí)訓(xùn)室。學(xué)歷證，技能等級(jí)證互通銜接，校企聯(lián)手雙元育人。

甘肅華工科技技工學(xué)校就業(yè)有保障

學(xué)校與深圳、東莞、長(zhǎng)沙等幾家高新企業(yè)達(dá)成技術(shù)共識(shí)，專業(yè)共建，成為長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作伙伴，極大的提高了專業(yè)技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)了智能制造、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用裝備的優(yōu)化升級(jí)。形成了專業(yè)技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和技能實(shí)踐相結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)特色。企業(yè)定單招生，入學(xué)即就業(yè)。半軍事化管理。根據(jù)企業(yè)用工需要進(jìn)行教育，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家任教。

學(xué)校開(kāi)設(shè)涵蓋信息技術(shù)、交通運(yùn)輸類、智能制造類、教育醫(yī)療類四大專業(yè)群十多個(gè)特色專業(yè)。校企合作共建了交通運(yùn)輸、智能制造、電子電工、護(hù)理、幼教等具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化校企校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。

甘肅華工科技技工學(xué)校簡(jiǎn)介

甘肅華工科技技工學(xué)校是甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所集技工學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、技能鑒定為一體的全日制技工院校。西北地區(qū)高端技能人才專業(yè)培養(yǎng)學(xué)校。學(xué)校實(shí)施“訂單委培，定向就業(yè)”，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)方向。為信息、交通、智能制造等高端行業(yè)培養(yǎng)輸送了大批技能服務(wù)性人才。

甘肅華工科技技工學(xué)校部分專業(yè)介紹

康復(fù)保健

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，具有扎實(shí)的中醫(yī)養(yǎng)生保健實(shí)踐技能和保健基本知識(shí)技能，能從事養(yǎng)生、養(yǎng)老、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理、推拿保健等高素質(zhì)應(yīng)用型中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)人オ，具備指導(dǎo)未病預(yù)防、亞健康狀態(tài)調(diào)整的應(yīng)用能力。

就業(yè)方向：定向培養(yǎng):畢業(yè)生主要面向社區(qū)健康服務(wù)中心、各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生會(huì)所、醫(yī)藥公司等從事推拿保健、健康養(yǎng)生指導(dǎo)、藥膳食療咨詢及與中藥相關(guān)的工作。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文精神和責(zé)任意識(shí)、掌握臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等基本知識(shí)和技能、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理常見(jiàn)病、在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、健康管理等工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理服務(wù)人才

招生對(duì)象：年滿15至25周歲，應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷。身體無(wú)紋身、疤痕，無(wú)肢體殘疾、無(wú)不良記錄。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)后在各級(jí)醫(yī)院，老年公寓、社會(huì)福利院、社區(qū)醫(yī)護(hù)保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)保健指導(dǎo)及疾病防控等健康管理工作。

其實(shí)現(xiàn)在醫(yī)學(xué)行業(yè)就業(yè)崗位是十分多的，畢業(yè)生可以選擇那些醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位，還可以到一些相關(guān)職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如保險(xiǎn)公司的醫(yī)藥核賠師等，另外，在醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士，也不乏醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。