引言：與高中教育不同，中專(zhuān)更多的是專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，有著很多的實(shí)踐環(huán)節(jié)和項(xiàng)目。對(duì)于一些沒(méi)有耐心看書(shū)，但卻聰明好動(dòng)，喜歡動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生來(lái)說(shuō)很有吸引力。而高中教育基本和初中教育無(wú)異，學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度又遠(yuǎn)甚于初中。下面就跟隨邦博爾的小編來(lái)看幾個(gè)中專(zhuān)常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)。

問(wèn)：廣西2021年高中畢業(yè)上中專(zhuān)學(xué)校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好？

答：物流服務(wù)與管理、機(jī)電一體化

物流服務(wù)與管理

專(zhuān)業(yè)介紹：物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)主要課程：物流信息技術(shù)與應(yīng)用、物流業(yè)務(wù)流程、物流數(shù)據(jù)錄入、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)實(shí)、配送作業(yè)實(shí)務(wù)、貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、物流地理、物流設(shè)施與設(shè)備操作、物流配送管理實(shí)務(wù)、物流業(yè)務(wù)流程、物流客戶(hù)服務(wù)、貨運(yùn)代理

培養(yǎng)方向：運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、貨代、郵電等相關(guān)工作，原材料采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和產(chǎn)成品加工、整理、配送等物流服務(wù)業(yè)務(wù)，從事運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、國(guó)際貨運(yùn)代理、物流營(yíng)銷(xiāo)、物流信息處理等技能操作性工作。

機(jī)電一體化

培養(yǎng)目標(biāo)：機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求

機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專(zhuān)門(mén)人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷(xiāo)售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

課程開(kāi)設(shè)：主要開(kāi)設(shè)《電機(jī)及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機(jī)調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。

編者總結(jié)

與高中教育不同，中專(zhuān)學(xué)校更多的是專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，有著很多的實(shí)踐環(huán)節(jié)和項(xiàng)目。對(duì)于那些對(duì)理論學(xué)習(xí)不感興趣的，但卻聰明好動(dòng)，喜歡動(dòng)手實(shí)踐的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很有吸引力。以理論加實(shí)踐的形式給學(xué)生上課，旨在為學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)，中專(zhuān)生畢業(yè)之后可以直接走向工作崗位。