更新日期：2022-08-23 13:57
上鐵路學(xué)校好不好?中考結(jié)束后，同學(xué)們都有了自己的方向，成績(jī)好一些的就會(huì)去讀普高，成績(jī)不理想的就只能選擇讀技校或者是出去找工作了，對(duì)于剛剛初中畢業(yè)的同學(xué)來說，出去找一個(gè)理想的工作顯然是不現(xiàn)實(shí)的，更多的同學(xué)還是選擇去鐵路學(xué)校。
采用世界先進(jìn)的德國(guó)“雙元制“職業(yè)教育教學(xué)模式，引進(jìn)德國(guó)先進(jìn)的職業(yè)教育技術(shù)。課堂教學(xué)與上崗技能學(xué)習(xí)交替進(jìn)行，注重學(xué)生素質(zhì)教育和專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)。 每年與德方進(jìn)行教師、學(xué)生互訪交流活動(dòng)，為學(xué)生提供赴德技術(shù)交流、留學(xué)及就業(yè)的機(jī)會(huì)。
學(xué)校擁有完善的現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。圖書館有紙質(zhì)圖書2.8萬冊(cè)、電子圖書10TB、各類期刊報(bào)紙30余種。圖書館擁有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，可提供學(xué)生隨時(shí)閱覽，有效提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
學(xué)校建有功能齊全的各種教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間、多媒體教室、微機(jī)室、體育場(chǎng)、學(xué)生公寓、食堂等，教學(xué)科研和生活設(shè)施一應(yīng)俱全。
學(xué)校聘請(qǐng)省內(nèi)外著名大學(xué)校長(zhǎng)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)兼管理顧問，以及多名有管理經(jīng)驗(yàn)且在職業(yè)教育中做出顯著成績(jī)的著名校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作，引用和聘請(qǐng)知名高校教師從事教學(xué)科研工作，組成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精密、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。
學(xué)?，F(xiàn)有專職教師116人，“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì);為與并結(jié)合世界先進(jìn)的德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式匹配接軌，聘請(qǐng)不同專業(yè)方向的外籍教師來校任教。
學(xué)校依托國(guó)際化合作優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外商業(yè)環(huán)境互動(dòng)，把握德國(guó)加工制造業(yè)、醫(yī)學(xué)醫(yī)藥業(yè)的新動(dòng)向。同時(shí)為了加強(qiáng)實(shí)用型技能人才培養(yǎng)，我?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)開設(shè)國(guó)際交流班，學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)德語及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并且進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練(期間德方會(huì)多次到校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的合格率)，經(jīng)學(xué)校及德方學(xué)?？己撕细袂以诒拘．厴I(yè)后由學(xué)校委派學(xué)生參加相應(yīng)技術(shù)交流項(xiàng)目赴德國(guó)對(duì)接學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)及上崗。
醫(yī)藥類專業(yè)招收100人，享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)2500元
信息類專業(yè)招收100人，享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)4500元
機(jī)械類專業(yè)招收100人，享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)2500元
商貿(mào)類專業(yè)招收100人，享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)2300元
山東華德職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校其他雜費(fèi)：住宿費(fèi)1000/年;書籍資料費(fèi)350;公寓用品300;保險(xiǎn)費(fèi)60;軍訓(xùn)服裝(校服)費(fèi)100;專業(yè)服裝費(fèi)(旅游服務(wù)與管理650元)，其他專業(yè)100元
以市場(chǎng)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的要求，根據(jù)人材市場(chǎng)和鐵路企業(yè)崗位要求，通過校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，建立按企業(yè)“訂單”進(jìn)行人材 培養(yǎng)的機(jī)制，為鐵路和相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)技能型電氣化鐵道技術(shù)人材。
