更新日期：2024-11-05 08:31
2025安慶的民辦中職學(xué)校有：宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安慶市宜城科技學(xué)校、桐城中華職業(yè)學(xué)校、安慶文都科技職業(yè)學(xué)校、安慶獨秀學(xué)校、安慶陽光職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校、安慶松安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校、太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等民辦中職學(xué)校。
| 序號 | 中職學(xué)校名稱 | 中職學(xué)校地區(qū) | 學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 2 | 安慶市宜城科技學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 3 | 桐城中華職業(yè)學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 4 | 安慶文都科技職業(yè)學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 5 | 安慶獨秀學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 6 | 安慶陽光職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 7 | 安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 8 | 安慶松安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 9 | 安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 10 | 太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
| 11 | 安慶立人中等專業(yè)學(xué)校 | 安慶 | 民辦院校 |
1、安慶立人中等專業(yè)學(xué)校
安慶立人中等專業(yè)學(xué)校始建于2007年，現(xiàn)為安徽省省級示范學(xué)校，安徽省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校，望江縣“文明校園”學(xué)校。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，坐落于望江縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，毗鄰?fù)h政務(wù)中心、省級重點高中望江二中，人文薈萃，交通便利。
學(xué)校占地104畝，建筑面積2.8萬平米，教學(xué)、實訓(xùn)、生活設(shè)施一流，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校秉持“德技雙馨，崇德立人”的辦學(xué)理念，深化校企融合，打造精品專業(yè)，優(yōu)選發(fā)展方向，開辟了一條升學(xué)與就業(yè)雙向并重、強能強技多元發(fā)展的學(xué)生成才之路。
為加快融合推進現(xiàn)代職業(yè)教育，我校于2019年11月正式加盟廈門倍凡教育管理有限公司，引進了先進的辦學(xué)理念和科學(xué)管理模式，共同打造現(xiàn)代職業(yè)教育，為國家培養(yǎng)面向未來社會發(fā)展的技能型、實用型人才。
先進的教育理念：始終將狠抓升學(xué)率和就業(yè)率放在至高無上的位置，遵循“全程、全員、全方位育人”的理念，利用獎學(xué)金制度來表彰每一位優(yōu)秀學(xué)生，肯定每一位有進步的學(xué)生。實行年級組負責(zé)制，注重發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能，為每一位學(xué)生合理規(guī)劃成才之路，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。
多元化的成才模式：針對學(xué)生不同的層次與特點，設(shè)立了升學(xué)班、藝術(shù)班、訂單培養(yǎng)班、專業(yè)共建班、勵志班等不同層次的班級。實行分層次教學(xué)，引導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂、體育、書法、傳媒、舞蹈、專業(yè)技能、崗位能力對接培養(yǎng)等，揚長避短，打通升學(xué)渠道，為每一名同學(xué)量身定制不同的升學(xué)、就業(yè)方式，實現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)全面發(fā)展。
優(yōu)秀的教師：隊伍擁有一支實力雄厚的教師隊伍，一部分來自全國各地的重點高中，有全國優(yōu)秀教師、全國勞動模范、市級教學(xué)能事、優(yōu)秀班主任;另一部分來自各大師范院校和相關(guān)專業(yè)的技術(shù)能手，為每一名同學(xué)量身定制不同的升學(xué)、就業(yè)方式，實現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)全面發(fā)展。
嚴格的學(xué)生管理：實行封閉式、準軍事化管理，教學(xué)區(qū)班主任全天候跟班，生活區(qū)實行班主任、生活老師無縫交接制度，杜絕出現(xiàn)管理真空。早讀、夕會、手不釋卷、餐前感恩、光盤行動、周測月考、培優(yōu)輔差、百日誓師、研學(xué)旅行、社團活動、毅行野營、復(fù)業(yè)式、休業(yè)式、運動會、聯(lián)歡會、技能考核、選拔，技能比賽，我們綜合運用各種形式，使我們的管理真正做到了擲地有聲、抓鐵留痕。
2、太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校創(chuàng)辦于1999年，順應(yīng)信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展，學(xué)校已成為專業(yè)齊全、辦學(xué)形式多元的省級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，共開設(shè)了計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理、社會文化藝術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷等7個專業(yè)，其中汽車類四個專業(yè)相互配套，已構(gòu)成汽車專業(yè)鏈，成為學(xué)校骨干專業(yè)和省級示范專業(yè)。校園占地138畝，建筑面積28134平方米，擁有校內(nèi)實訓(xùn)工廠、標準400m環(huán)形跑道的運動場、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機500臺，電子藏書10余萬冊。如今已發(fā)展到能容納4000名學(xué)子的辦學(xué)規(guī)模。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師95人，其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人，專業(yè)課教師54人，實習(xí)指導(dǎo)教師13人，雙師型教師31人。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人，非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū)，也吸引了外市學(xué)生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團絡(luò)繹不絕，來賓都認為愷風(fēng)是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業(yè)教育的“窗口學(xué)校”。
學(xué)校努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的管理制度體系，形成依法辦學(xué)、職責(zé)明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內(nèi)治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)“科學(xué)、和諧、高效”的原則，完善學(xué)校各個崗位職責(zé),完善了學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度，實行封閉式軍事化管理，設(shè)有保衛(wèi)科和男女生專職輔導(dǎo)員和管理員，做到了“事事有準則，事事有負責(zé)，事事有程序，事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀律嚴明、作風(fēng)嚴謹。
3、安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校
當代學(xué)校創(chuàng)辦于2002年，是經(jīng)市教育局批準設(shè)立的一所綜合性全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校曾多次被省、市、縣有關(guān)部門授予“誠信單位”、“社會力量辦學(xué)優(yōu)秀單位”、“優(yōu)秀民辦學(xué)校”。學(xué)校地處太湖縣新城人民路東，緊靠滬渝高速路口，毗鄰五千年文博園，交通便利，景色宜人。校園布局合理，教學(xué)生活設(shè)施齊全。師資力量雄厚，管理規(guī)范且有特色。學(xué)生在這里讀書安靜安全安心，既沒有閑雜人事的干擾，又沒有鬧市嘈雜和喧囂。是理想的讀書之圣地。
學(xué)校規(guī)劃占地82畝，建筑面積20000平方米，有教學(xué)樓一幢，男女生公寓樓各一幢，有多功能餐廳，數(shù)控實訓(xùn)車間，電子實訓(xùn)車間，鋼琴訓(xùn)練室，舞蹈形體室，教學(xué)設(shè)備先進。擁有圖書40000余冊，計算機180臺，微機室兩個，運動場一個。
學(xué)校師資力量雄厚，其中本科學(xué)歷達90%以上，雙師型教師、骨干教師達50%。任課教師專業(yè)對口，具有扎實的專業(yè)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。
