更新日期：2024-11-12 14:28
2025三門(mén)峽的護(hù)理學(xué)校有：三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校等護(hù)理學(xué)校。
| 序號(hào) | 護(hù)理學(xué)校名稱(chēng) | 護(hù)理學(xué)校地區(qū) | 護(hù)理學(xué)校地址 |
| 1 | 三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校 | 三門(mén)峽 | 河南省三門(mén)峽市 |
1、三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校
三門(mén)峽市位于河南省西部，是河南的西大門(mén)，西北地區(qū)進(jìn)出中原的咽喉。它東連洛陽(yáng)、南接南陽(yáng)，西與陜西省渭南市接壤、北隔黃河與山西省運(yùn)城市相望，地處晉、陜、豫三省交界，自古以來(lái)就是通秦連晉、承東啟西、溝通我國(guó)東南與西北的重要通道之一。如今，歐亞大陸橋——隴海鐵路、連霍高速公路、310國(guó)道、209國(guó)道、鄭西高速鐵路橫貫交匯全境，交通便利。
三門(mén)峽地處黃河中游，歷史悠久，是中華民族的發(fā)祥地之一。相傳大禹治水時(shí)，用神斧將阻擋大河的高山劈成了人門(mén)、鬼門(mén)、神門(mén)三道峽谷，滔滔大河得以東流而去，因此得名。境內(nèi)現(xiàn)有朝拜圣地黃帝鑄鼎塬，歷史記載最早的關(guān)隘之一——秦函谷關(guān)，中國(guó)現(xiàn)存四大回音建筑之一——寶輪寺塔，聞名國(guó)內(nèi)外的仰韶文化遺址等，文脈傳承，底蘊(yùn)豐厚。1957年，伴隨著萬(wàn)里黃河第一壩——三門(mén)峽水利樞紐工程的建設(shè)，一座新興的工業(yè)城市開(kāi)始崛起。三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校就坐落在這個(gè)被譽(yù)為“黃河明珠”的美麗城市中。
學(xué)?，F(xiàn)占地4.5萬(wàn)m2(約67.5畝)，建筑面積2.8萬(wàn)m2，固定資產(chǎn)2000余萬(wàn)元。校園分為三大區(qū)：教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館和閱覽室等建筑群構(gòu)成。教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)有解剖、生理、藥理、病理、生化、微生物免疫、基護(hù)、診斷9個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、預(yù)防醫(yī)學(xué)、五官科、護(hù)理、推拿按摩7個(gè)臨床實(shí)驗(yàn)室，有多媒體教室2個(gè)、語(yǔ)音室1個(gè)、學(xué)生專(zhuān)用計(jì)算機(jī)室2個(gè)、教師多功能備課室1個(gè)及校園局域網(wǎng)。運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)有300m×4道環(huán)形田徑場(chǎng)，100m×5道跑道，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，室內(nèi)室外乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和室內(nèi)健身房等。生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓、餐廳、超市及澡堂等設(shè)施。宿舍實(shí)行公寓化管理，6個(gè)人一個(gè)房間，內(nèi)有吊扇、暖氣等生活設(shè)施。學(xué)生餐廳實(shí)行社會(huì)化管理，采取承包制。為確保師生飲食安全，2005年投資20萬(wàn)元引進(jìn)了餐具消毒系統(tǒng)。
學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，制定和實(shí)施了《三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理的意見(jiàn)》，在不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)的同時(shí)，逐步完善實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，尤其加強(qiáng)了“實(shí)習(xí)前教育、實(shí)習(xí)中督導(dǎo)、實(shí)習(xí)后總結(jié)”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。先后在省、市內(nèi)17家縣級(jí)以上醫(yī)院建立了實(shí)習(xí)基地，聘請(qǐng)了具一定臨床經(jīng)驗(yàn)和管理能力的醫(yī)務(wù)人員，擔(dān)任實(shí)習(xí)帶教老師，形成院校合作攜手齊抓的管理局面，為學(xué)生提高實(shí)踐操作技能創(chuàng)造了一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
近年來(lái)，學(xué)校更新理念轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，想方設(shè)法疏通就業(yè)渠道。在2006年03級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，用畢業(yè)生護(hù)士禮儀及技能操作展示活動(dòng)替代了過(guò)去召開(kāi)畢業(yè)典禮的模式，邀請(qǐng)了我市30多家醫(yī)療衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)觀看，全國(guó)50多家用人單位到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行人才招聘。三門(mén)峽市政府多位領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我校的這種形式進(jìn)行了充分肯定，稱(chēng)“三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校的這種形式，開(kāi)創(chuàng)了我市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的先河”。近年來(lái)，我校畢業(yè)生就業(yè)已輻射到北京、廣州、深圳、上海、福州、鄭州等大中城市。
