作為一個專業(yè)的學校，都會有自己的網(wǎng)站，這是為了方便外界學子在不知道學校的情況，能有最快的知道學校和了解到學校。以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的威縣職業(yè)技術教育中心網(wǎng)站網(wǎng)址，希望能為各位學子提供一定的幫助。

威縣職業(yè)技術教育中心平臺網(wǎng)址：http://m.feltoe.com/uwxzyjsjyzx/

威縣職業(yè)技術教育中心地址：河北省邢臺市威縣326省道北100米。

威縣職業(yè)技術教育中心聯(lián)系電話：0319-618939

威縣職業(yè)技術教育中心擴展閱讀

于縣城東2公里，占地100畝。校園內花團緊簇，綠樹成蔭，教學樓、實驗樓、學生公寓等硬件設施齊全，相關配套設備完善。

威縣職教中心堅持正確的辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，在校長胡慶君的帶領下，團結全校教師職工，按照“以市場為導向，以區(qū)域經濟為依托，以服務三農為中心，以規(guī)范管理為保障，以改革求發(fā)展，以質量創(chuàng)效益”特色辦學理念，創(chuàng)設技能專業(yè)、創(chuàng)新課程體系、創(chuàng)新教學模式等，突出創(chuàng)新育人才，取得了良好的職教成果，實現(xiàn)了經濟和社會效益雙豐收。幾年來，累計向社會輸送合格畢業(yè)生11302名，培訓各類技術專業(yè)人才21000多人(次)。

隨著職業(yè)教育多元化發(fā)展，職教中心不斷改革辦學模式，以中等職業(yè)教育為龍頭，以成人學歷教育和職業(yè)技能培訓為側翼，開展多層次辦學，積極拓寬辦學渠道。加強校企聯(lián)合。2005年該校與山東省聊城工程技術學校簽訂了聯(lián)合辦班協(xié)議，為其開設數(shù)控機專業(yè)，采取1+1形式即第一學年在職教中心專門學習理論課程，第二學年到聊城工程技術學校專門學習實際操作，畢業(yè)后由聊城工程技術學校負責定向安排就業(yè)。2006年該校與山東荷澤大成職業(yè)學校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，為其開設全能焊工專業(yè)，學生畢業(yè)后由其負責安排就業(yè)。2006年與威縣安監(jiān)局達成特種行業(yè)培訓協(xié)議，主要培訓全縣內三危行業(yè)的從業(yè)人員。2006年與河北馨帛紡織集團、河北龍騰制衣有限公司等多家棉紡、棉織企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦班協(xié)議，為其培養(yǎng)紡織、服裝設計與加工技術工人，并由其負責安排就業(yè)。還開設了不同層次不同專業(yè)的中專班，并與聯(lián)辦學校簽訂了畢業(yè)生安置就業(yè)協(xié)議，實行產教結合、校企結合、校校聯(lián)合，既為學生提供了實踐場所，服務了教學，又為學校增加了收入，也為學生的就業(yè)提供了保障。

該校堅持以素質教育為基礎、以能力為本位的職教觀念，十分重視課程體系和課程內容的改革，走“寬基礎、活模塊、重個性、重能力”的課程改革之路，以“培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力的專門人才”為目標，以就業(yè)為導向，建立新的適應市場經濟和技術進步的課程體系。一是改革課程結構體系。二是按照精選、更新、充實、提高的原則，改革課程設定和教學內容。三是以能力為本，加強實踐操作課程。為了使教學改革有成效，學校成立了以主管校長為組長，教務主任、教研組長、學科帶頭人為組員的教學改革領導小組，根據(jù)學校整體教學改革目標及各專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)特點，以“寬基礎、活模塊”課程模式為主要依據(jù)，2003年以來，對計算機應用等專業(yè)進行了課程設置模塊化、課程內容綜合化的改革，建立了新型的課程體系。2004年各專業(yè)將普通話、就業(yè)指導等確立為必修課，書法、應用文寫作等確定為選修課，選修課的開設為學生個性化發(fā)展和提高綜合素質提供了條件。

小編總結

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