初中畢業(yè)如何讀中專?想要在初中畢業(yè)的時(shí)候選擇中專的，一般有兩種方式，一是自己填報(bào)志愿，二是通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名，然后進(jìn)行線下的學(xué)校面試。通過(guò)這兩種方式就能去就讀中專學(xué)校，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的中專學(xué)校一般不會(huì)看分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題，只要符合要求都可以報(bào)，下面是小編整理的中專學(xué)校信息，同學(xué)們可以作為參考。

哈爾濱市劍橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

哈爾濱市劍橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院校代碼:6888)是經(jīng)哈爾濱市教育局批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校由東方劍橋教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦，先后榮獲國(guó)家級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)集體、省級(jí)文明單位標(biāo)兵、省、市級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校等50多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米，建筑面積5萬(wàn)平方米，教學(xué)樓、圖書館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍樓、食堂、購(gòu)物中心、洗浴等學(xué)習(xí)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理、口腔修復(fù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑裝飾等專業(yè)，在校生2000余人。教師均為本科及以上學(xué)歷，具有中、高級(jí)職稱教師占比84%，“雙師型”教師占比76%。通過(guò)校內(nèi)研修、外送培養(yǎng)、課題研究等途徑，學(xué)校不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能實(shí)踐能力，已打造出一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、技能精湛的專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。

辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“育人為本，德育為先，技能為要，創(chuàng)新為重”的辦學(xué)理念，以“成人、成才、成功，培養(yǎng)德能兼?zhèn)洮F(xiàn)代職業(yè)人”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)建“三全五育”的德育工作體系，注重綜合職業(yè)素養(yǎng)教育，真正實(shí)現(xiàn)人人成才。

培養(yǎng)模式

學(xué)校發(fā)揮教育集團(tuán)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)定位更加準(zhǔn)確，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，形成了滿足學(xué)生成長(zhǎng)和企業(yè)用人需要的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校開通了中高職貫通、對(duì)口、單招多種升學(xué)渠道，學(xué)生在省內(nèi)或同一城市內(nèi)即可完成中專、大專、本科學(xué)習(xí)。自建校以來(lái)學(xué)校向社會(huì)輸送了萬(wàn)余名畢業(yè)生，因綜合素質(zhì)好，深受用人單位青睞，就業(yè)率、升學(xué)率達(dá)100%。

沐浴著國(guó)家職教發(fā)展的東風(fēng)，學(xué)校將繼續(xù)腳踏實(shí)地、不斷攀升，努力辦一所“教師認(rèn)可的幸福學(xué)校，學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)學(xué)校，家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，社會(huì)贊賞的特色學(xué)校。”繼續(xù)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的大國(guó)工匠和高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。

讀中專選擇學(xué)校與專業(yè)都很重要，好的學(xué)校能給你提供好的教學(xué)資源，能給你提供好的實(shí)習(xí)單位。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要一批高技能高素質(zhì)的人才，如果對(duì)自己未來(lái)升學(xué)沒(méi)有把握的話，便可以通過(guò)學(xué)習(xí)技能參加就業(yè)，國(guó)家現(xiàn)在大力發(fā)展和扶持中等職業(yè)教育，技能人才也是一樣。