來源：畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校(中職部) 更新日期：2024-12-09 10:06
為深入學習貫徹黨的教育方針，落實《中共中央 國務院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》文件精神，積極響應國家關(guān)于加強師德師風建設、傳承和弘揚優(yōu)秀教育家精神的號召，引導廣大師生深刻領會教育家精神的豐富內(nèi)涵，11月21日，畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校(中職部)邀請了現(xiàn)任北京教育科學研究院副院長，國家督學，民盟中央委員、民盟北京市委會常委、西城區(qū)委會主委，北京市人大常委會委員、監(jiān)察司法委員會委員，西城區(qū)人大常委會副主任鐘祖榮作弘揚教育家精神線上專題宣講。
鐘祖榮圍繞弘揚教育家精神是建設教育強國的必需、教育家精神的內(nèi)涵理解、在課堂教學科學研究社會實踐中踐行涵養(yǎng)三個方面進行闡述教育家精神的重要性、豐富內(nèi)涵以及教師如何踐行教育家精神。他從“戰(zhàn)略上”“政治上”“道德情操”三個維度，深入淺出地闡述什么是心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。講座中，鐘祖榮就如何在課堂教學科學研究社會實踐中踐行教育家精神，他提出，精神的養(yǎng)成需要內(nèi)在和外在的協(xié)同，要在宣傳解讀、榜樣示范、強師支持、惠師保障、制度規(guī)范的外在以及思想引導、觀摩學習、實踐涵養(yǎng)內(nèi)在舉措踐行教育家精神。他把理論與實踐相結(jié)合，列舉豐富的教育家生動感人事例，全面詮釋了教育家精神在新時代教育事業(yè)中的重大意義和重要作用，為在場教師帶來深刻感悟和啟迪。
通過聆聽講座，大家紛紛表示，在今后的工作或?qū)W習中，將會認真領悟教育家的精神內(nèi)涵，見賢思齊，崇德向善，將教育家精神內(nèi)化為自身修養(yǎng)，外化為實際行動。用實際行動積極踐行教育家精神，不斷提升自身素養(yǎng)，努力做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人貢獻自己的力量。
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