為貫徹落實教育部關(guān)于全國學(xué)校急救教育試點工作的政策和要求，推動急救教育普及工作全面開展，讓特需學(xué)生遇到緊急情況時，可以有“學(xué)得會、用得上”的急救知識，更好地保護(hù)自己和身邊人的安全，凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理部的師生們于11月28日-29日，赴黔東南州民族特殊教育高級中學(xué)、凱里市特殊教育學(xué)校以及針對本校特需學(xué)生進(jìn)行了“終身學(xué)急救，救護(hù)伴我行”急救知識進(jìn)校園宣講活動。

此次宣講由凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理部楊雯老師和凱里市特殊教育學(xué)校的手語老師合力完成，宣講分為知識普及和實操練習(xí)兩部分。活動伊始，楊雯老師從重要性、必

要性、適用場景、操作指南等幾方面對心肺復(fù)蘇操作流程中的要點進(jìn)行了講解，隨后她結(jié)合學(xué)校研發(fā)的“院前急救思維”APP、從判斷意識、呼救、施救對徒手心肺復(fù)蘇術(shù)的實施過程中的注意事項進(jìn)行了說明和具體施救步驟的分步演示。

完成操作要點講授和演示后，楊雯老師隨機抽取了幾位參與此次宣講的同學(xué)來完成心肺復(fù)蘇實操練習(xí)，并在練習(xí)過程中結(jié)合同學(xué)們的情況和特點給出了操作建議和提示。

此次活動為凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校融合教育工作的開展提供了寶貴經(jīng)驗，也是普及急救知識工作的有力舉措。未來，凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校將繼續(xù)加深與黔東南州民族特殊高級中學(xué)及凱里市特殊教育學(xué)校的交流合作，積極探索融合教育及急救知識普及的新路徑、新方式，期望實現(xiàn)由單一知識普及到融合教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出更廣泛、更深入且富有溫度的教育環(huán)境，讓每一個孩子都能在適合自己的教育模式中茁壯成長，真正做到知識有溫度，生命不“特殊”。