哪所鐵路學(xué)校比較好?這是很多家長(zhǎng)都感到困惑的問(wèn)題，目前鐵路行業(yè)發(fā)展迅速，好多家長(zhǎng)都想讓孩子以后從事鐵路行業(yè)的工作，因?yàn)殍F路行業(yè)的人才需求量比較大，鐵路學(xué)校畢業(yè)的孩子在未來(lái)是不愁工作的，那么接下來(lái)我們就一起來(lái)了解一下鐵路學(xué)校。

重慶工貿(mào)技師學(xué)院

教學(xué)資源

學(xué)校坐落在中國(guó)西部(重慶)科學(xué)城，位于高新區(qū)核心區(qū)，左臨重慶大學(xué)城，右靠成渝高速，前觀歌樂(lè)雄姿，后墜縉云夕陽(yáng)，風(fēng)景宜人，交通便利。學(xué)校占地252畝，教職工300余人，在校學(xué)生10000余人，擁有各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施6200余臺(tái)套、總值5300萬(wàn)元。

專業(yè)類型

學(xué)校圍繞汽車產(chǎn)業(yè)、智能制造、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、基礎(chǔ)教育等四大領(lǐng)域，開設(shè)9大類22個(gè)專業(yè)。其中數(shù)控加工、汽車制造與裝配、服裝設(shè)計(jì)與制作、電子技術(shù)應(yīng)用4個(gè)專業(yè)為國(guó)家重點(diǎn)專業(yè);數(shù)控加工、汽車制造與裝配、服裝設(shè)計(jì)與制作、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修等5個(gè)專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)(特色)專業(yè)。圍繞成渝地區(qū)“雙城經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)，學(xué)校緊抓國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，在全國(guó)率先開設(shè)3D打印技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，重點(diǎn)打造新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車、工業(yè)機(jī)器人、智能制造、健康與社會(huì)照護(hù)等專業(yè)?，F(xiàn)已形成以汽車產(chǎn)業(yè)為骨干、以智能制造為支撐、以服裝旅游為特色，能體現(xiàn)工貿(mào)屬性的專業(yè)格局。

師資雄厚

學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。高級(jí)職稱及以上占比33.3%，雙師型教師占比96.8%，高技能人才占比39%。現(xiàn)有國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)技術(shù)能手、重慶五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)教練、重慶英才·技術(shù)技能領(lǐng)軍人才。教師參加全國(guó)和市級(jí)職業(yè)院校技能大賽多次獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。設(shè)有重慶(首席)技能大師工作室(市級(jí)首席技能大師工作室)。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)生“加入一個(gè)學(xué)生社團(tuán)、發(fā)展一項(xiàng)興趣愛好、參加一次競(jìng)賽競(jìng)技、參與一項(xiàng)志愿服務(wù)、展示一項(xiàng)才藝特長(zhǎng)”的“五個(gè)一”要求，打造斑斕社團(tuán)54個(gè)，形成了創(chuàng)意節(jié)、體育文化藝術(shù)節(jié)等校園文體活動(dòng)品牌，學(xué)校“小梁山武術(shù)社”獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)秀國(guó)學(xué)社團(tuán)”、2名學(xué)生評(píng)為“全國(guó)最美中職學(xué)生”。

學(xué)校注重培養(yǎng)德技兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能人才，形成涵蓋中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師的多層次培養(yǎng)體系。辦學(xué)至今，已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才5萬(wàn)余人。許多已成為各行各業(yè)的骨干力量，有全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞蛧?guó)務(wù)院專家津貼獲得者，為重慶市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)并舉，年均培訓(xùn)企業(yè)員工及社會(huì)人員10000人次以上。因辦學(xué)成績(jī)突出，學(xué)校被人力資源和社會(huì)保障部評(píng)為國(guó)家技能人才培育“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”單位。

我國(guó)高鐵建設(shè)在全世界屬于前列國(guó)家，鐵路干線越來(lái)越發(fā)達(dá)，現(xiàn)在國(guó)家缺少鐵路建設(shè)方面的人才，尤其是學(xué)歷和技能兼而有之的綜合性人才，所以鐵路學(xué)校對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。