鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，列入普通高等院校招生計(jì)劃的一所公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
國家首批示范專業(yè)(點(diǎn))，國家高技能人才培訓(xùn)基地，國家緊缺人才數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所。河南省文明學(xué)校，花園式學(xué)校。面向全國招生。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施
學(xué)院占地面積517畝(新校區(qū)占地1300畝)，建筑面積15萬平方米。
有114個(gè)實(shí)驗(yàn)室、30個(gè)校外實(shí)習(xí)基地、1200臺(tái)計(jì)算機(jī)，教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元;建有設(shè)備先進(jìn)的信息技術(shù)教育中心、數(shù)控、電子、機(jī)電、焊接、機(jī)械、制冷、制藥、生物工程等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
建有數(shù)字化交互式多媒體校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電子貨幣系統(tǒng)。
圖書館藏書30多萬冊(cè)。學(xué)生宿舍裝有電話，教室配有大屏幕彩電，銀行、郵局設(shè)有營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、浴池、藍(lán)、網(wǎng)、排、足、乒乓球場地以及標(biāo)準(zhǔn)田徑場等設(shè)施，可滿足在校生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、活動(dòng)需要。
學(xué)院師資力量
學(xué)院師資力量雄厚，師資結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有專職教師252人，其中副高級(jí)以上職稱的82人，講師170人，兼職教師36人，博士后2 人，博士12人，碩士86人。
學(xué)院在提高管理質(zhì)量的同時(shí)，十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，造就了一支素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既能講授專業(yè)理論知識(shí)，又能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際訓(xùn)練和操作的“雙師”型教師隊(duì)伍。
學(xué)院學(xué)生就業(yè)
以就業(yè)為導(dǎo)向，采取與企業(yè)和社會(huì)用人單位相聯(lián)系的“訂單式”“模塊式”等培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與企業(yè)的融合。
以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)型、應(yīng)用型的創(chuàng)新人才。在已畢業(yè)的學(xué)生中，除選擇繼續(xù)求學(xué)者外，全部就業(yè)。
學(xué)院與全國300多家企事業(yè)單位簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)開辟了暢通的渠道。
學(xué)院學(xué)生生活條件
“服務(wù)第一，方便學(xué)生”。
對(duì)學(xué)生實(shí)行半封閉式管理，學(xué)生公寓、食堂、門診部、超市等均設(shè)在院內(nèi)生活區(qū)。重視學(xué)生食堂的服務(wù)質(zhì)量。
飯菜品種花色繁多，每餐有上百種主、副食供學(xué)生選擇，做到物美價(jià)廉、營養(yǎng)豐富。
注重學(xué)生公寓建設(shè)，把學(xué)生公寓建設(shè)成為文明、健康、向上的“第三課堂”。學(xué)生公寓實(shí)行規(guī)范化管理，讓學(xué)生在衛(wèi)生、整潔、安全、舒適的環(huán)境中享受家的溫暖。
以德育教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使德、智、體、美、勞相互滲透的素質(zhì)教育成為校園生活的主旋律。
各種學(xué)生組織經(jīng)常舉行豐富多彩的課外活動(dòng)，他們可以根據(jù)自己的興趣和愛好，充分張揚(yáng)青春活力，展示個(gè)性。
學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金開設(shè)
對(duì)優(yōu)秀生、經(jīng)濟(jì)困難生制定了獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、特困助學(xué)金、勤工助學(xué)、人身平安保險(xiǎn)等，同時(shí)，還幫助生活特別困難的學(xué)生采取勤工助學(xué)等措施，解決其學(xué)習(xí)及生活方面的困難，使其利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)院對(duì)外交流
學(xué)院廣泛開展國際間的文化、學(xué)術(shù)交流，先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、俄羅斯、韓國、朝鮮等國家的教育專家和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行過交流。
學(xué)院秉承“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”的教育理念，按照“專業(yè)化辦學(xué)、企業(yè)化管理、社會(huì)化后勤”的運(yùn)行機(jī)制，以培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、能夠?qū)⒆钚录夹g(shù)熟練應(yīng)用到社會(huì)各行業(yè)當(dāng)中的“國際化、實(shí)用化、個(gè)性化”人才為目標(biāo)， 以“厚德、求真、博學(xué)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，學(xué)院有決心、有信心辦成全國一流的高職院校。
地址：鄭州市鄭上路西二十里鋪
分類：大專專業(yè)
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院校地區(qū)的選擇比較重要，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)與貧困地區(qū)的區(qū)別是很大的，不同地方所擁有的資源是大不相同的。大家要多方面考量，權(quán)
院校招生的門檻就是錄取分?jǐn)?shù)線，沒有達(dá)到條件的一概過濾掉。因此需要同學(xué)們重視，多加關(guān)注相關(guān)信息。學(xué)，就像一只鉆頭，去開掘知
條件基礎(chǔ)越好，同學(xué)們也能更好的迎接學(xué)習(xí)生活，為學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好充足的精力。良好的環(huán)境也能修養(yǎng)我們的身心，讓我們能夠有更加遠(yuǎn)大的
院校費(fèi)用收取情況是根據(jù)院校以及專業(yè)情況設(shè)定的，要了解清楚需要更多的了解院校以及其專業(yè)的設(shè)立，這樣才能理解其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)
同學(xué)們想要了解院校信息非常容易，學(xué)校發(fā)布了很多相關(guān)信息，供大家瀏覽查閱。若不知從何下手，可以從一份招生簡章開始，了解院校
院校的錄取分?jǐn)?shù)每年都會(huì)變化，但其變化范圍是有規(guī)律的。通過觀察可以了解到其變化是在一定的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)波動(dòng)，只要預(yù)測(cè)出它的波動(dòng)
要了解清楚院校的具體信息，自然各方面途徑都不能忽視。同學(xué)們可以與招生辦老師多溝通，了解他們對(duì)于學(xué)校的看法，補(bǔ)充自己對(duì)于學(xué)
招生代碼是院校招生填報(bào)志愿時(shí)需要的信息，準(zhǔn)確填寫相應(yīng)信息就能填報(bào)志愿成功，然后等待錄取通知書的到來。相信大家經(jīng)過充分的篩
院校招生都是視其具體辦學(xué)情況決定的，不同院校教學(xué)資源不同，自然招生類型不同。同學(xué)們要合理定性院校類型，確認(rèn)自己是否符合其
要成功就讀院校，需要?dú)v經(jīng)層層條件，這些條件是院校對(duì)同學(xué)們的要求，大家一定要有所了解，找出自己能夠通過要求的學(xué)校。與肝膽人
專業(yè)的選擇有時(shí)高于院校的選擇，我們要確認(rèn)專業(yè)的相關(guān)信息。只有在足夠的了解了專業(yè)之后，才能做出適當(dāng)?shù)剡x擇。讀萬卷書，行萬里
院校排名都是依據(jù)院校的辦學(xué)規(guī)模、師資力量、教育資源等等得出的，同學(xué)們?cè)谠盒?duì)比時(shí)可以多做參考，方便自己做出對(duì)比選擇。鍥而
其實(shí)想要知道鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專還是中專就看學(xué)校的辦學(xué)層次就能知道了，根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專
院校官網(wǎng)信息非常的多，同學(xué)們多加整理分析就能獲取更多的信息資料。只有掌握到了足夠的說明信息，才能準(zhǔn)確地判定一所院校，同學(xué)
在學(xué)校里，同學(xué)們可以獲取知識(shí)、尋找到志趣相投的伙伴，其也是同學(xué)們未來步入社會(huì)的最后的避風(fēng)港，只有選擇了足夠豐滿自身羽翼的
學(xué)校與同學(xué)們是相互選擇的關(guān)系，只有同學(xué)們了解清楚了學(xué)校的情況，才能結(jié)合著自身的實(shí)際情況選擇出最好的、適合自己的學(xué)校。非淡
