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2025河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、音樂、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、建筑工程施工、機(jī)電技術(shù)
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校為進(jìn)一步提升教師的信息化素養(yǎng)和教學(xué)水平，學(xué)校積極組織教師進(jìn)行信息化教學(xué)方面的研討、交流和培訓(xùn)，絕大部分教
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)改革這一主線，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革。按照《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，經(jīng)專家論證，各專業(yè)與相
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校制定了《校本教材建設(shè)與管理辦法》，鼓勵各系各專業(yè)積極組織教師編寫校企合作校本教材，目前已完成11部校本教材
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校的教師通過聽課評課、組織教師參賽和外引內(nèi)培等手段，進(jìn)一步優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)，提高了師資水平和質(zhì)量，本年度有1
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校堅定不移的走研教結(jié)合、以研促教之路，采取得力措施激勵教師積極投身教學(xué)研究工作，取得可喜成績：全年完成省市
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校制訂了《重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案》，在原有計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等省級重點(diǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)上，又建成了
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校開全公共基礎(chǔ)課并開足課程學(xué)時，包括德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用、體育等課程，在此基礎(chǔ)上，還開設(shè)了書
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校制定了畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調(diào)查制度，每年定期或不定期進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)情況回訪調(diào)查。將畢業(yè)生情況調(diào)查表，發(fā)到各
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校學(xué)生管理工作堅持知行合一的管理理念，創(chuàng)新實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，夯實(shí)學(xué)管一周工作規(guī)范，優(yōu)化學(xué)生一日生活制度，實(shí)
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，組織教務(wù)、督導(dǎo)、各系成立了教學(xué)管理督導(dǎo)小組，通過課堂與實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查、教案檢查、授課
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校建設(shè)有教學(xué)資源制作中心，為各系教師自行制作教學(xué)資源提供了平臺；學(xué)校建有精品課教學(xué)資源平臺、網(wǎng)絡(luò)錄播課程資
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)介紹:電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電商平臺操作與運(yùn)營基礎(chǔ)，掌握電商運(yùn)營、物
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)面向汽車后市場，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校音樂專業(yè)介紹:音樂專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)介紹:農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)特點(diǎn)本專業(yè)采用項目化教育教學(xué)模式，實(shí)施耕讀結(jié)合，支農(nóng)服
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹:建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有建筑施工與建筑管理、預(yù)算、決算方面的專業(yè)知識的中等
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有機(jī)電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)
河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校城市軌道專業(yè)介紹:城市軌道專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)城市軌道交通控制專業(yè)主要面向大城市地區(qū)的城市軌道交通運(yùn)輸業(yè)，培養(yǎng)在
