現(xiàn)有68個教學班，在校學生4077人，教職工339人，專任教師264人，學歷達標率95.08%。其中國家級骨干教師2人，省級骨干教師5人，市級骨干教師14人，縣級骨干教師56人，高級教師71人，占任課教師總數(shù)的39%師資力量雄厚，教學資源豐富。 2001年以來，縣委、縣政府立足全縣普及高中階段的整體目標，以申辦河北省示范性普通高中為契機，對二中改善辦學條件工作給予了高度重視。

唐山第二中學條件

2001年以來共籌資3000萬元，用于基礎設施改造和新校舍建設，先后建設教學樓、宿舍樓、科技館、師生餐廳6棟共3.4萬m2。并裝配理化生實驗室6套，多媒體教室3個，學生微機教室2個，教師電子備課室1個。配備微機230臺，已開通主干1000兆、2兆電信寬帶，200個節(jié)點的校園網(wǎng)，并聯(lián)如河北省遠程教育網(wǎng)和北京英才苑教育網(wǎng)。

唐山第二中學理念

玉田二中以“辦特色高中，創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學目標，以為學生終身發(fā)展服務，讓老百姓的孩子都有出息“為辦學理念，堅持以教育教學為中心，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，精心打造政治合格、思想解放、作風過硬、紀律嚴明、業(yè)務精湛的嘎努教師隊伍，科學搭建發(fā)展特長、彰顯個性的學生成才平臺。校風端正、作風扎實、教風嚴謹、學風濃厚，紀律嚴明，秩序井然。已經(jīng)初步形成以統(tǒng)招班為龍頭，以文班、特長班為支柱，以普通班為基礎，四是分層次教學的特色高中教育新格局。

唐山第二中學水平

教學質(zhì)量大幅提高，普通高考二批本科上線人數(shù)逐年增加，2002-2004年，二批本科上線，分別較上年度增加26人、64人和68人。2005年高考，二批本科上線258人，2006年雖受復課生政策影響，但二本上線仍保持了208人、應屆生上段人數(shù)居全市二中系列第一名。學校連續(xù)五年被唐山市人民政府命名為“高中工作先進校”。2007年高考再創(chuàng)輝煌，二批本科上線285人，創(chuàng)二中高考歷史最好成績。音樂、美術特長教育成績斐然，并已經(jīng)形成辦學特色。截至目前，特長教育已形成較大規(guī)模，有藝術特長生680人，其中音樂、美術580人，影視編導與播音主持類100人，不僅形成了全縣獨具特色的辦學模式，而且在全市打出了品牌。

高考音美特長生二批本科上段，2002年23人，2003年41人，2004年82人，2005年86人，2006年92人，2007年125人。2003年以來，二批本科上段人數(shù)和上段率連續(xù)5年位居唐山市第一。為高等院校輸送了大批優(yōu)秀藝術人才，全國各大藝術院校都有玉田二中畢業(yè)生的靚麗身影。德育工作堅持全面貫徹黨的教育方針，以學生終身發(fā)展為總體目標，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點，以“回歸生活世界，注重實踐體驗”為基本操作方式，高度關注學生的學習生活、交往生活和日常生活，扎實開展工作，取得了明顯成效。

唐山第二中學榮譽

幾年來，學校先后被縣委、縣政府命名為“思想政治工作先進單位”，被唐山市委、市政府命名為“文明建設先進單位”，學校黨總支被命名為先進基層黨組織，學校團委被共青團唐山市委命名為“五四”紅旗團委、“五四”紅旗團委標桿單位、唐山市青少年思想道德教育先進集體。

唐山第二中學管理

教學工作堅持從生源素質(zhì)實際出發(fā)，使是分層次教學。狠抓夯實基礎這一關鍵環(huán)節(jié)，摸索出一條符合實際的教學模式。統(tǒng)招班學生基礎較好，采取“一快三大”的教學模式，即進度快，深度達，課堂容量大，考試密度大。普通班學生底子薄、能力差，采取“慢進度，重消化，教方法，授學法”的教學模式。特長班學生文化課基礎差，實行“一快一多一勤”的教學模式，即進度快、多練習、勤反復，并調(diào)整教學進度，實行“三提前”：即提前結束課程，提前會考，提前進入高三一輪復習。新的教學模式，不僅做到了課堂教學有章可循，減少了盲目性，增強了針對性，而且調(diào)動了師生雙邊積極性，有力推動了教學工作良性、健康、可持續(xù)發(fā)展，促進了教學質(zhì)量和水平的不斷提高。多年來，二中人堅持科學發(fā)展理念，念百姓期盼，與時代同步，繼往開來，推陳出新，不斷提升辦學質(zhì)量，為玉田教育進步和經(jīng)濟社會和諧發(fā)展做出了應有的貢獻。

唐山第二中學班子

校級領導：校長：王立善書記：張洪增副校長：劉繼民,齊國東,王友好,陳福廣部門領導：辦公室：何海源政教處,：王占連,劉艷輝教導處,：趙國華教研處：江秀珍總務處：鄭晨伙食部：張義存團委會：王亞玲一年級：王慶才,胡曉強二年級：張志遠,楊術賓三年級：萬國民,馬,長影體育藝術處：王賓杰宿管辦：張文中,孟志強電教中心：楊中生

唐山第二中學特色

玉田二中是河北省示范性高中，唐山市高考強校，唐山市文明單位。幾年來，本校以“辦特色高中，創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學目標，以“為學生終身發(fā)展服務，讓老百姓的孩子都有出息”為辦學理念，始終緊緊抓住提高教師綜合素質(zhì)這個根本不放松，扎扎實實的加強教師隊伍建設，為全面提高教學質(zhì)量，打下了堅實基礎。

一是利用每年寒暑假時間，著眼職業(yè)道德、學科知識和教法指導三個方面，集中進行校本師資培訓。職業(yè)道德教育突出依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè);學科知識培訓強調(diào)全面、系統(tǒng)、扎實、到位;學法指導注重實用、規(guī)范、嚴謹、科學。為保證培訓工作效果，他們建立了嚴格的培訓結業(yè)考試制度，并將結果作為教師崗位分配的主要依據(jù)，極大地調(diào)動了廣大教師參加培訓的積極性和主動性。

二是深入挖掘和認真總結老教師的成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮老教師的典型示范和引路作用，實行以老帶新責任制，明確傳、幫、帶、扶對象，悉心幫助青年教師迅速成長。同時激勵老教師昂揚斗志，形成了新老教師互幫互學、共同提高的良好機制。

三是通過領導推門聽課、教師互相聽課及定期組織開展研究課、匯報課、觀摩課等公開課活動和教師基本功擂臺賽、教學業(yè)務單項技能比武等多種形式，促進教師業(yè)務水平持續(xù)提高。

四是實施嚴格的青年教師業(yè)務考試制度。35歲以下任課教師，期中、期末縣統(tǒng)考，一律與學生同時參加考試，成績在全體教師中排榜公布，并作為教師任用的重要依據(jù)，增加了青年教師快速提高自身素質(zhì)的壓力感和緊迫感。玉田二中教師隊伍建設，常抓不懈，收到了顯著效果，青年教師人才輩出，隊伍整體素質(zhì)有了大幅躍升，從而帶動了教學質(zhì)量的全面提高。2005年高考，二批本科上線258人，2006年雖受復課生政策影響，但仍保持了二批本科上線189人、應屆生上線人數(shù)全市二中系列第一名的良好成績。2007年高考，二批本科上線286人，創(chuàng)二中高考史上上線人數(shù)之最，成為縣內(nèi)高考成績最好的學校。學校連續(xù)5年高考成績位居全市同類學校榜首，被唐山市人民政府命名為“高考強校”、“高中工作先進校”。

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