新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原夷江職中)是全縣唯一一所全日制公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是新寧縣旅游人才培訓(xùn)基地、縣移民培訓(xùn)中心、縣“十二五”重點(diǎn)建設(shè)單位。該校創(chuàng)辦于1982年秋，2009年9月學(xué)校遷入新校區(qū)。
新校占地180多畝，總建筑面積12080平方米，擁有嶄新一流的教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐飲樓，多功能實(shí)訓(xùn)樓，配備了規(guī)范的電子電器技訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)操作室、制衣車間、模擬餐廳實(shí)訓(xùn)室、模擬客房實(shí)訓(xùn)室、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、圖書室、多媒體室、音樂室、美術(shù)室等。現(xiàn)開設(shè)有旅游服務(wù)與酒店管理、電子電工、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)。
為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)中國(guó)旅游強(qiáng)縣”的目標(biāo)，縣委、縣政府做出了做大做強(qiáng)該校旅游專業(yè)，并逐步把學(xué)校辦 成旅游?？茖W(xué)校的規(guī)劃，為新寧旅游事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展前景
為做大做強(qiáng)新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2010年縣教育局在全縣范圍內(nèi)遴選出了原黃龍中學(xué)校長(zhǎng)伍小勇?lián)卧撔ＰｉL(zhǎng)，伍校長(zhǎng)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，做出了“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象”走“內(nèi)涵式”發(fā)展的決策，一方面大力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，改善辦學(xué)條件;另一方面狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展校企合作、校校聯(lián)辦。
學(xué)校面貌發(fā)生了顯著變化，2010年榮獲教育文明績(jī)效考核先進(jìn)單位。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。隨著國(guó)家大力推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校必將抓住歷史的機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，開拓前進(jìn)，跨入省市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校行列，抒寫自己的輝煌。
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
地址：湖南省邵陽(yáng)市新寧縣西站以北300米（楓松亭村）
分類：中專專業(yè)
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車運(yùn)用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、景區(qū)服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、
隨著大家的中考成績(jī)陸續(xù)公布，選學(xué)校的事情也逐漸被提上日程，相信大家在選擇學(xué)校的時(shí)候都可能會(huì)有一些關(guān)于學(xué)校問題需要得到解答
在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們除了詢問社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩也可以通過官網(wǎng)來查資料，這樣也可以在問問題的時(shí)候有所了解。由此，本網(wǎng)老
選擇學(xué)校的時(shí)候大家都是比較關(guān)心學(xué)校的招生簡(jiǎn)章的，了解一些學(xué)校的基礎(chǔ)信息，對(duì)于選擇學(xué)校是很有幫助的，對(duì)于學(xué)校有了大概的認(rèn)識(shí)
學(xué)校怎么樣不是一個(gè)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，不管學(xué)校的條件怎么樣，但學(xué)生進(jìn)入到學(xué)校之后，學(xué)校的好壞很大一部分原因還是很自身的努力
同學(xué)們剛剛初中畢業(yè)，對(duì)于選擇專業(yè)的事情沒辦法直接就選擇好，畢竟之前都是完全沒有了解過的領(lǐng)域，這些專業(yè)一點(diǎn)都不熟悉，由此，
一個(gè)學(xué)校只有對(duì)報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象的嚴(yán)格把控才能讓學(xué)生入校后有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，相同的年齡有著相同的興趣，可以
學(xué)生在了解了學(xué)校的招生信息后，就可以知道每所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是有所不同的，那么學(xué)生就可以依據(jù)自己的情況去選擇一所學(xué)校。由此
現(xiàn)在讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)的越來越多，職業(yè)學(xué)?？梢灾苯訄?bào)讀大專，中專，或者報(bào)讀五年制大專，而因?qū)W歷的不同，地區(qū)的不同，院校的
每個(gè)學(xué)校開始招生的時(shí)候都會(huì)制定自己的招生簡(jiǎn)章和招生計(jì)劃，有了相對(duì)應(yīng)的招生計(jì)劃后，學(xué)校才會(huì)更有目標(biāo)的招生，由此，本網(wǎng)老師為
在同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上查閱了很多學(xué)校的相關(guān)信息之后，也會(huì)有想要在報(bào)名之前去學(xué)校實(shí)地參觀的想法，另外，在去學(xué)校報(bào)道的時(shí)候，知道學(xué)校
隨著生活水平的提高，大家對(duì)生活條件也越來越重視，學(xué)生在學(xué)校生活的時(shí)間是最多的，所以相信大家也是非常關(guān)注學(xué)校的住宿和飲食，
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要,在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:汽車運(yùn)用與維修專業(yè)簡(jiǎn)介隨著近幾年我國(guó)汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏，尤其
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校景區(qū)服務(wù)與管理專業(yè)介紹:培養(yǎng)標(biāo)的目的：主要是培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修專業(yè)介紹:專業(yè)課程電工基礎(chǔ)、基礎(chǔ)物理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、制冷原理、機(jī)械制圖、電工儀
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)介紹:服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，設(shè)計(jì)與工藝兼?zhèn)?、?yīng)用
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹:旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理
新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展，有扎實(shí)的現(xiàn)代農(nóng)藝知識(shí)，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)
