來源：鄭州理工職業(yè)學(xué)院 更新日期：2020-04-13 10:26
其實(shí)周圍環(huán)境的好壞，條件都是自己創(chuàng)造，奮斗出來的。下一個(gè)階段的環(huán)境是上一個(gè)階段奮斗的，那么如果我們不想在下一個(gè)人生階段有一個(gè)壞的環(huán)境，就從現(xiàn)在開始認(rèn)真對(duì)待吧。希望大家在學(xué)習(xí)之路上都能有所收獲。
鄭州理工職業(yè)學(xué)院辦學(xué)層次：高職，一專
學(xué)院實(shí)行專家治校的方針，建立了一支資深教授、副教授和充滿創(chuàng)造力的中年教師及一線企業(yè)具有豐富實(shí)操能力的工程師組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，其中副高以上職稱占35%，雙師型教師占20%，擁有全國優(yōu)秀教師2名，省管優(yōu)秀專家1名。獨(dú)創(chuàng)了五五制、1:1:1等特色教學(xué)模式。學(xué)院高度注重實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所112個(gè)，校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地140家，建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺(tái)，拓寬就業(yè)渠道，采取“工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)”的辦學(xué)模式，全面實(shí)施雙證書制度及訂單式人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
特色打造精品，創(chuàng)新開拓未來，學(xué)院通過內(nèi)涵式發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，努力提高教育質(zhì)量，社會(huì)影響力和競爭力得到了顯著提高，先后榮獲市、省、國家先進(jìn)單位，被國家民政部授予“全國誠信單位”稱號(hào)，被評(píng)為中國中部十大職教品牌、國家信息化教育示范基地等稱號(hào)。
目前全院教職工按照國家和教育部的職教精神和政策要求，團(tuán)結(jié)一致、開拓創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，以嶄新的面貌站在新的歷史起點(diǎn)上，以更加飽滿的激情、更加求實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度，向建設(shè)創(chuàng)新型鄭州理工大學(xué)的宏偉目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。
不同辦學(xué)層次的學(xué)校對(duì)招收學(xué)生的要求是截然不同的，大家需要注意自己感興趣的學(xué)校是否與自身?xiàng)l件相符。不管學(xué)校的好壞，層次的高低，希望大家能在未來的學(xué)習(xí)生活中有所收獲，有所成就。
地址：鄭州市龍湖大學(xué)城南107國道西側(cè)
分類：大專專業(yè)
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