來源：河南工學(xué)院 更新日期：2020-04-21 14:16
辦學(xué)層次相當(dāng)于學(xué)校的階層，大家需要找準(zhǔn)自己的階層，來正確的面對未來的人生。人一生的貢獻，所作所為的意義和價值，比人們的預(yù)料更多地取決于心靈的生活。你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
河南工學(xué)院辦學(xué)層次：三本
學(xué)校深化教育教學(xué)改革，持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立了完善的教學(xué)質(zhì)量保證體系，形成了“全過程、多平臺、多形式”的實踐教學(xué)體系。教育教學(xué)研究成果豐碩，獲得國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎18項, 省級教學(xué)團隊2個。學(xué)校注重學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合，強化學(xué)生動手、動腦能力的訓(xùn)練，學(xué)校榮獲“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。
近5年來，學(xué)生在全國各種技能競賽中榮獲國家級獎項500余人次。據(jù)統(tǒng)計，在畢業(yè)5年以上的學(xué)生中，在企業(yè)的技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量檢驗、管理等重要崗位上工作的達91.4%;全校32個工科專業(yè)畢業(yè)5年以上的學(xué)生擁有專利4000多項。
院校辦學(xué)能力、教育資源造就了其辦學(xué)層次的不同，同一層次的院校差距都不會特別大，但不同層次的可能就會有所差距。這些不同層次招收學(xué)生的要求也不一致，同學(xué)們要清楚自己的分數(shù)所達到的層次等級，再去相應(yīng)層次尋找對應(yīng)的合適院校。
地址：河南省新鄉(xiāng)市平原路(東段)699號
分類：本科專業(yè)
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