江蘇省南通田家炳中學(xué)(Nantong Tianjiabing Middle School of Jiangsu Province)位于江蘇省南通市，學(xué)校是由南通市教育局舉辦的一所公辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校始建于1952年，時(shí)名蘇北工人技術(shù)學(xué)校。乘車路線主要為：公共交通;也可以自駕導(dǎo)航直接到校。

一、江蘇省南通田家炳中學(xué)詳細(xì)地址

江蘇省南通市崇川區(qū)南園路21號(hào)

二、江蘇省南通田家炳中學(xué)乘車路線

江蘇省南通田家炳中學(xué)附近的公交站:梅庵書(shū)苑、梅庵書(shū)院、怡橋東、藍(lán)印花布館、檢察院、友誼橋公交停車場(chǎng)、友誼橋公交停車場(chǎng)、中級(jí)法院、中級(jí)法院、三元橋、交巡警支隊(duì)、環(huán)城東路人民路南路東、南通博物苑、環(huán)城東路人民路南、國(guó)稅局、小石橋西。

江蘇省南通田家炳中學(xué)附近的公交車:12路、5路、40路、51路、22路、10路、301路、6路、B22路、7路、4路、36路、67路、9路、77路、28路、37路、11路、8路、55路、30路、26路環(huán)線、45路、33路環(huán)線、52路等。

三、江蘇省南通田家炳中學(xué)介紹

江蘇省南通田家炳中學(xué)原為南通市第三中學(xué)，為解放后南通市人民政府在市區(qū)興辦的第一所中學(xué)。六十多年來(lái)，該校伴隨享譽(yù)全國(guó)的南通教育共成長(zhǎng)，一直走在基礎(chǔ)教育教學(xué)改革前沿，一大批為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的杰出人才在這里打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)入新世紀(jì)，該校秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，以推進(jìn)素質(zhì)教育和培育創(chuàng)新人才為宗旨，致力于辦“為學(xué)生的終身發(fā)展提供支撐”的教育，成為具有高社會(huì)美譽(yù)度的一流區(qū)域名校，現(xiàn)有教學(xué)班93個(gè)，學(xué)生5500余人，教職工400余人。

2014年，全國(guó)知名教育家朱小蔓教授領(lǐng)銜的“教師情感表達(dá)與師生關(guān)系構(gòu)建”項(xiàng)目選定該校為合作學(xué)校，與北京中學(xué)一南一北互為羽翼。依托該項(xiàng)目，該校提出了構(gòu)建“校園情感場(chǎng)生態(tài)”的辦學(xué)思想和研究主張，并開(kāi)展了大量卓有成效的系統(tǒng)化實(shí)踐研究。在課堂教學(xué)方面，強(qiáng)調(diào)教師恰當(dāng)表達(dá)情感，突出教學(xué)活動(dòng)中的交往型師生關(guān)系構(gòu)建，逐步形成了關(guān)注生命成長(zhǎng)的“三單”教學(xué)體系。在德育方面，以誠(chéng)信教育為育德的基礎(chǔ)，有選擇性地引入香港田家炳基金會(huì)的“共創(chuàng)成長(zhǎng)路”項(xiàng)目(全稱為“青少年正面成長(zhǎng)計(jì)劃—— ‘共創(chuàng)成長(zhǎng)路’”)，完成其與情感教育深度融合和校本化，同時(shí)，輔之以系列化儀式活動(dòng)和特色社團(tuán)活動(dòng)，形成了滋養(yǎng)心靈的德育課程。在學(xué)校管理和制度建設(shè)方面，注重科學(xué)性、合理性、人文性，做到以人為本。在校園建設(shè)方面，注重每一個(gè)場(chǎng)景的設(shè)置、每一個(gè)細(xì)節(jié)的寓意，讓一草一物都有情、都具有育人的效果，形成全方位覆蓋的校園育人情感場(chǎng)，讓整個(gè)校園都具有著人人可以明顯感知的情感溫度。

近年來(lái)，該校多次承辦面向包括港臺(tái)專家在內(nèi)的大型學(xué)術(shù)研討活動(dòng)和國(guó)內(nèi)兄弟學(xué)校的情感教育培訓(xùn)活動(dòng)，其中，2015年承辦了第六屆全國(guó)情感教育年會(huì)，今年4月承辦了全國(guó)田家炳中學(xué)2018年年會(huì)。每年有數(shù)十個(gè)省內(nèi)外教育代表團(tuán)來(lái)校學(xué)習(xí)交流跟崗培訓(xùn)，學(xué)校教師共承擔(dān)國(guó)家、省市級(jí)課題78項(xiàng)。