每位家長(zhǎng)在為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，都有一個(gè)共同的愿望，那就是所選擇的國(guó)際學(xué)校是適合于孩子未來(lái)發(fā)展發(fā)展的，都希望能把優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源帶給孩子。眾所周知，國(guó)際學(xué)校在入學(xué)之前有一個(gè)非常重要的一環(huán)，想要順利進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，就要提前準(zhǔn)備好入學(xué)考試。接下來(lái)，小編將為大家介紹重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的入學(xué)考試內(nèi)容，希望對(duì)有意向此校的家長(zhǎng)孩子們有所幫助。

重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部入學(xué)考試

英語(yǔ)測(cè)試：入學(xué)考試將測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和寫(xiě)作能力，其中還包括一場(chǎng)口語(yǔ)考試，來(lái)確定學(xué)生的英語(yǔ)水平、他們理解學(xué)術(shù)語(yǔ)言的能力，以及協(xié)同學(xué)校需要提供支持的水平。

數(shù)學(xué)測(cè)試：考生必須參加學(xué)校的數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)考試的題目包括方程和英語(yǔ)題目的應(yīng)用題，學(xué)生需要了解其中的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)題目進(jìn)行計(jì)算。

學(xué)校面試：學(xué)校與父母和孩子的面談是錄取過(guò)程的最后階段。 面試將著重于學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和愿望，并討論該國(guó)際學(xué)校的期望，詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)學(xué)生將來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。

重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部國(guó)際課程

各校舍經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者攜手合作，為每個(gè)學(xué)科和年齡段的學(xué)生提供全面整體的學(xué)習(xí)方法。耀中的獨(dú)特課程安排汲取世界各地最佳實(shí)踐之所長(zhǎng)，而不局限于教授某國(guó)課程。當(dāng)今職場(chǎng)十分重視對(duì)各項(xiàng)軟技能的真正掌握，這對(duì)下一代尤為重要。我們的研究人員確保耀中的教育模式能通過(guò)課堂提升磨練學(xué)生的各項(xiàng)技能，諸如研究、批判思考、分析、創(chuàng)造、解決問(wèn)題以及協(xié)同工作的能力。我們的最終目標(biāo)是讓畢業(yè)生在成年后能在日新月異的全球化世界中致勝。

重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部教育模式

耀中教育理念之本是兼容東方文化和西方文化。我們堅(jiān)信，要成為真正精通雙語(yǔ)的人才，應(yīng)當(dāng)懂得欣賞文化的內(nèi)在本質(zhì)而非僅僅了解。為此，我們的學(xué)校由華籍和外籍兩位校長(zhǎng)共同領(lǐng)導(dǎo)。他們代表著東方與西方攜手緊密合作。我們獨(dú)特的雙教師制教學(xué)模式貫穿幼兒教育和小學(xué)階段，最有力地支持著雙語(yǔ)和跨文化技能的培養(yǎng)。充滿(mǎn)活力的中國(guó)研習(xí)課是以廣泛的研究為基礎(chǔ)，并與學(xué)校課程無(wú)縫結(jié)合。通過(guò)組織學(xué)生每年到中國(guó)各地旅行，該項(xiàng)目提高了學(xué)生的文化和歷史鑒賞水平以及他們對(duì)中國(guó)知識(shí)的全面了解。

為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)都希望孩子能有一個(gè)美好的未來(lái)，能夠適應(yīng)以后社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)入到國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)，也要面臨入學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)，一些好的國(guó)際學(xué)校，入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，錄取標(biāo)準(zhǔn)也較為嚴(yán)格，要想在入學(xué)考試中得到不錯(cuò)的成績(jī)，前期除了為孩子把關(guān)學(xué)校和課程體系之外，一定要做好充足的準(zhǔn)備和規(guī)劃。