學(xué)生選擇的時(shí)候要慎重考慮，不同的學(xué)校有著不同的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)就要有所目標(biāo)，最后才能夠找到好的工作。了解學(xué)校怎么樣，我們不能一概而論，只能客觀的來(lái)評(píng)價(jià)，我們可以依照學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)力量等多個(gè)角度來(lái)了解起。湖北省紡織工業(yè)技工學(xué)校就是一所比較好的職業(yè)學(xué)校，就業(yè)有保障。

湖北省紡織工業(yè)技工學(xué)校怎么樣

湖北省紡織工業(yè)技工學(xué)校的就業(yè)率是比較高的，只要學(xué)習(xí)不差的學(xué)生，學(xué)校都是有推薦就業(yè)的。學(xué)校固然重要，可具體學(xué)的情況還跟我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度有很大的關(guān)系，所以建議各位學(xué)子進(jìn)入學(xué)校后，都要抓住機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)。

辦學(xué)歷史悠久

湖北省紡織工業(yè)技工學(xué)校是一所國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。成立于一九七四年，下屬多所分校，分布在武漢、襄樊、荊州、黃石、咸寧、孝感、宜昌等七個(gè)地市，學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一管理，分散辦學(xué)的管理模式。

師資力量雄厚

現(xiàn)有在職教職工409人;文化理論課教師221人，其中，高級(jí)講師43人，講師155人;專(zhuān)職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師61人，其中，高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師9人，一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和技師共15人。學(xué)校屬省財(cái)政全額撥款的正處級(jí)事業(yè)單位，在校生人數(shù)為5000余人。

教學(xué)設(shè)施完善

學(xué)校占地面積14萬(wàn)多平方米，校舍建筑面積合計(jì)53393平方米?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)備齊全，配有多媒體教室、理化實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有微機(jī)室8個(gè)，計(jì)算機(jī)400多臺(tái)，教學(xué)中廣泛采用計(jì)算機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、攝像機(jī)、錄像機(jī)等，學(xué)生教室均配備電視機(jī)。學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練場(chǎng)地8個(gè)，建筑面積8800平方米。

湖北省紡織工業(yè)技工學(xué)校就業(yè)有保障

學(xué)校堅(jiān)持“四不送”原則，即不送用工不規(guī)范的企業(yè)、不送工資待遇低的企業(yè)、不送勞動(dòng)條件差的企業(yè)、不送效益不好的企業(yè)，并和多家名牌企業(yè)和上市公司建立良好的就業(yè)渠道。完善了跟蹤管理服務(wù)，建立畢業(yè)生檔案，實(shí)行跟蹤管理，及時(shí)解決學(xué)生的困難，樹(shù)立學(xué)校的信譽(yù)和知名度。學(xué)校在三十多年的辦學(xué)歷程中，為社會(huì)和企業(yè)輸送了五萬(wàn)余名合格的中級(jí)技能人才。

學(xué)校建立了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)的技校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，其中大多數(shù)已成為生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)骨干，許多人還當(dāng)上了班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、車(chē)間主任、校長(zhǎng)、廠(chǎng)長(zhǎng)、經(jīng)理，涌現(xiàn)出876名先進(jìn)工作者、“三八”紅旗手、省操作能手和省、部級(jí)以上勞動(dòng)模范。其中，云棉分校95屆紡織工藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生張鳳昌在二○○三年舉辦的全國(guó)棉紡織行業(yè)細(xì)紗操作大賽中，獲得第一名，被授予全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，除了自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、電話(huà)咨詢(xún)等方式了解學(xué)校，還需要大家去學(xué)校了解更為直觀。每一個(gè)人都有選擇自己喜歡的學(xué)校的權(quán)利，但是選擇學(xué)校的時(shí)候也不知道怎么來(lái)評(píng)比，所以，很多時(shí)候都是要通過(guò)查詢(xún)很多資料才可以的，希望同學(xué)們可以多多的考慮。