來源：樊城區(qū)職業(yè)技木教育中心學(xué)校 更新日期：2020-11-11 10:03
分?jǐn)?shù)線是大家考慮學(xué)校的第一要素，每個學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線也不相同，如果大家想要報(bào)讀普高，要求的分?jǐn)?shù)線自然也會很高，很多同學(xué)可能成績不是特別理想，那么報(bào)讀一所中職學(xué)校就是不錯的選擇，很多的中職院校沒有設(shè)置具體的分?jǐn)?shù)限制，所以同學(xué)們可以選擇學(xué)校的中專學(xué)校就比較多，但是同學(xué)們要注意學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)都是從高到底依次錄取的。
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地區(qū) |
最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
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宜都市 |
335 |
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枝江市 |
340 |
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當(dāng)陽市 |
340 |
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遠(yuǎn)安縣 |
355 |
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興山縣 |
320 |
學(xué)校現(xiàn)有在職教師58人，其中雙師型19人，占在職教師32..76%;省市區(qū)骨干30人，占在職教師51.72%;本科學(xué)歷以上53人，占在職教師91.38%;高級職稱11人，占在職教師18.97%;在職教師平均年齡37歲。教師中中國作家協(xié)會、省作家協(xié)會和市教育學(xué)會各專業(yè)委員會理事、會員32名。
校企合作辦學(xué)是職業(yè)教育改革的重要方向，學(xué)校堅(jiān)持以社會需求為導(dǎo)向，主動為行業(yè)企業(yè)服務(wù)，學(xué)校與企業(yè)良性互動，形成了較為完善的校企合作辦學(xué)體制與機(jī)制。
第二學(xué)年后期，按照國家職業(yè)教育有關(guān)規(guī)定，學(xué)校組織完成文化課和專業(yè)理論課學(xué)習(xí)的學(xué)生開展“工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)”實(shí)踐活動。通過實(shí)踐，使學(xué)生掌握實(shí)際操作技能,鞏固專業(yè)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，加速適應(yīng)社會能力，同時也減輕了學(xué)生及其家庭的就學(xué)負(fù)擔(dān)。
每年的分?jǐn)?shù)都不一定，不過同學(xué)們?nèi)绻胍妥x一所好的學(xué)校，那么一定要有一個好的高考成績，這樣才能有更多的選擇空間，希望大家都能在學(xué)校學(xué)習(xí)到有用的知識，以后有一個好的前程。找到適合自己的路，走起來可能會更輕松，取得的成績也會更高，不要覺得自己成績不好就感到自卑，相信自己在其他方面總有出彩的地方。
地址：湖北省襄陽市樊城區(qū)洪家溝
分類：中專專業(yè)
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