很多同學(xué)中考后沒能考上普高從而想去中專學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，這是不錯的的選擇，可不知道該選哪個專業(yè)、哪所學(xué)校。那么現(xiàn)在就業(yè)前景不錯的專業(yè)中汽修的學(xué)門檻是比較低的，加上很多同學(xué)對車都比較有興趣所以汽修類專業(yè)是大家可以考慮的，邦博爾小編就列出了幾所不錯的汽修學(xué)校，大家感興趣的話可以去深入了解下。

東莞育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)置，東莞市教育局主管的學(xué)歷教育機構(gòu)，是廣東省重點中等職業(yè)學(xué)校和中央財政專項資金支持的國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地。東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于東莞市寮步鎮(zhèn)佛靈湖風(fēng)景區(qū)，坐落在松山湖大道旁，是現(xiàn)代化的新型學(xué)校。多年來，學(xué)校辦學(xué)成績顯著，獲國家省市教育主管部門的獎勵與表彰共47項。

其中2006年10月獲得中央財政200萬專項資金支持，成為國家職教實訓(xùn)基地。2008年1月獲得廣東省財政100萬專項資金支持，成為廣東模具、數(shù)控實訓(xùn)基地。2010年12月獲得東莞市40萬專項資金支持。

學(xué)校設(shè)施

學(xué)校建有與專業(yè)配套的五大實訓(xùn)基地，包括：模具實訓(xùn)基地、數(shù)控實訓(xùn)基地、汽修實訓(xùn)基地、電子實訓(xùn)基地、計算機實訓(xùn)基地，還建設(shè)有設(shè)施完善的財會模擬實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、歌舞排練室、琴樂演練室、服裝設(shè)計室、多媒體教室、語音室、美術(shù)室等。學(xué)校一貫重視學(xué)生的組織管理和思想教育，要求學(xué)生“發(fā)揚自己的優(yōu)點，彌補自己的弱點，攻克自己的缺點，培養(yǎng)自己的特長”。近年來，學(xué)校注重心理健康教育，努力培養(yǎng)學(xué)生自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理素質(zhì);注重國學(xué)教育，傳承民族文化，努力培養(yǎng)學(xué)生自強不息、厚德載物的思想品格;注重半軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)以律己的良好習(xí)慣。在德育活動中，學(xué)校采取“文化育人、活動育人、實踐育人”的方式，利用文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、技能成果展覽，學(xué)科社團(tuán)等形式，盡力豐富校園文化生活，使學(xué)生在健康環(huán)境中得到熏陶和教育。

深圳第二高級技工學(xué)校

學(xué)校簡介

深圳鵬城技師學(xué)院由深圳市政府全額投資興辦，直屬深圳市人力資源和社會保障局，是一所以培養(yǎng)高級技工、技師、高級技師為主要任務(wù)，集全日制教育、社會化培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)四項職能于一體的國家級重點技工院校。深圳鵬城技師學(xué)院現(xiàn)有福強、僑城、梅林三個校區(qū)，設(shè)有5院2部，開設(shè)20個專業(yè)。學(xué)制教育在校生近5000人，年均技能培訓(xùn)鑒定5萬余人次。

辦學(xué)條件

學(xué)校學(xué)院共設(shè)置先進(jìn)制造學(xué)院、創(chuàng)意文化商貿(mào)學(xué)院、健康管理學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、智能技術(shù)學(xué)院、思政教學(xué)部和公共課部等5院2部，開設(shè)有汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、樓宇智能化技術(shù)、數(shù)控編程、汽車鈑金與涂裝、眼視光技術(shù)、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)等20個專業(yè)。建有各類實訓(xùn)室110余間，開設(shè)有初中起點五年制、高中起點三年制高級技工班和四年制預(yù)備技師班三種學(xué)制，在校生近5000人。擁有一支素質(zhì)過硬的高素質(zhì)師資隊伍，其中國務(wù)院“政府特殊津貼”1人，全國技術(shù)能手2人，廣東省技術(shù)能手7人，南粵優(yōu)秀教師3人，鵬城工匠2人，技能菁英4人;省勞模1人，省五一勞動獎?wù)?人，市五一勞動獎?wù)?人，市高層次專業(yè)人才6人。

辦學(xué)特色

學(xué)院的德育工作總體上可以概況為：“四位一體”的工作網(wǎng)絡(luò)，“三個層次”的工作隊伍和“三個零”的工作成效。“四位一體”：就是構(gòu)建以學(xué)院教育為中心、家庭教育為基點，社會教育為依托、企業(yè)需求為導(dǎo)向的德育工作網(wǎng)絡(luò);“三個層次”：就是成立以學(xué)生工作部門——班主任隊伍——學(xué)生組織為基本架構(gòu)的德育工作隊伍。形成了全員、全過程、全方位“三全育人”的德育工作格局，取得“三個零”的工作成效。近三年，學(xué)生違法犯罪率為零，校園傷害和安全責(zé)任事故為零，全校學(xué)生形成了良好的精神風(fēng)貌。

汽修的專業(yè)多種多樣，同學(xué)們可以根據(jù)自身的性格和想法來選擇將來想從事的方向。專業(yè)的理論知識和實際操作同樣重要，只有完全掌握二者才能真正學(xué)到技術(shù)。