貴州輕工職業(yè)技術學院中專部學前教育專業(yè)介紹:

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。

除了學前教育專業(yè)，貴州輕工職業(yè)技術學院中專部還開設了物流服務與管理、工程機械運用與維修、焊接技術應用、汽車運用與維修、城市軌道交通運營與管理、數(shù)字影像技術、動漫設計與制作等專業(yè)。

貴州輕工職業(yè)技術學院中專部:

　 貴州輕工職業(yè)技術學院 中專部簡介

　　貴州輕工職業(yè)技術學院2004年2月經貴州省人民政府批準成立，隸屬于貴州省教育廳。是一所以舉辦高職教育為主體，同時舉辦中等職業(yè)教育、職前職后培訓，集工程技術、信息技術、工藝美術、經濟管理、旅游服務等為一體的全日制綜合性高等職業(yè)技術院校。

　　學院的前身是貴州省第一、第二輕工業(yè)學校，建于1978年和1979 年，分別為省級和國家級重點中等專業(yè)學校。歷經三十年風雨，熔鑄了“艱苦奮斗、自強不息”的精神，凝煉了“明德修身、精技立業(yè)”的校訓。通過舉辦學歷教育、非學歷教育、社會培訓等方式，為社會輸送了萬余名技術和管理人才，培訓在職干部3000余名，為我省輕紡工業(yè)和區(qū)域經濟的發(fā)展做出了積極貢獻。

　　學貴州輕工職業(yè)技術學院 中專部占地面積

　　院地處有“中國避暑之都”美譽的林城貴陽，現(xiàn)有兩個校區(qū)，分別為龍洞堡、望城坡校區(qū)，占地面積200余畝(另有占地面積1000畝、建筑面積35萬余平方米的花溪新校區(qū)正在建設中)。有全日制高職在校學生5000余人，在職教職工223人。設六系一部，即藝術設計系、經濟管理系、信息工程系、輕工化工系、機電工程系、人文社科系(基礎教學部)。

　　學院現(xiàn)有41個專業(yè)，有省級精品課程4門、院級精品課程14門，中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地 3個，校內實驗(實訓)室37個，校外實習實訓基地64個，教學科研儀器設備總值3000多萬元，圖書藏書量30余萬冊。設有貴州省第101國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省現(xiàn)代遠程教育管 理人員培訓基地、貴州省室內裝飾協(xié)會培訓基地等鑒定和培訓機構。

　　學貴州輕工職業(yè)技術學院 中專部教師力量

　　學院大力實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍結構不斷改善?，F(xiàn)有校內外專兼職教師303人，其中高級職稱教師111人，教授12人，博士研究生10人，1人為省管專家，3名為教育部高職高專專業(yè)類 教學指導委員會委員，1人為中國陶瓷設計藝術大師。校內雙師素質教師121名，來自于企業(yè)一線的兼職教師65人。學院積極鼓勵校內教師到行業(yè)企業(yè)兼職，形成了鮮明的高等職業(yè)教育教師隊伍特色