6月30日，2023年廣東省第二場(chǎng)師德巡講活動(dòng)在廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院舉行，也是師德巡講活動(dòng)首次在高職院校舉行。本次活動(dòng)由廣東省教育廳主辦，教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地（華南師范大學(xué)）、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院承辦，《中小學(xué)德育》雜志社、廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)協(xié)辦。巡講分為開幕式、師德主題報(bào)告、TED演講、專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)。

參與本次巡講的嘉賓有中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副主任、“教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”專家指導(dǎo)組成員、廣東技術(shù)師范大學(xué)汪永智教授；廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、“廣東省技術(shù)能手、廣東省先進(jìn)女職工”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳靜副教授；廣東省學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人、輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)獲得者、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部部長(zhǎng)謝進(jìn)偉老師；南粵優(yōu)秀教師、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院護(hù)理臨床學(xué)院副書記何珊老師；南粵優(yōu)秀教師、江門市優(yōu)秀教師、鶴山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支部委員林永輝老師；全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、廣東省師德標(biāo)兵、東莞市商業(yè)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)曹永浩。

教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地(華南師范大學(xué))副主任華維勇，教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地(華南師范大學(xué))辦公室副主任謝曉東、教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地(華南師范大學(xué))活動(dòng)策劃與宣傳部負(fù)責(zé)人謝光靈，江門市衛(wèi)生健康局副局長(zhǎng)王遠(yuǎn)勝，江門市教育局三級(jí)調(diào)研員韋健寧，廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院黨委書記蔣業(yè)洲，廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院黨委副書記王勇，廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)譚曉玉，廣東金融學(xué)院黨委教師工作部副部長(zhǎng)賴杜方等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次巡講活動(dòng)，以及來自廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院的教師共計(jì)270余人現(xiàn)場(chǎng)參加，全省各地市約5萬人次線上觀看。

蔣業(yè)洲書記代表廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院全體師生向參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、職業(yè)教育戰(zhàn)線的同仁們表示熱烈的歡迎，他表示：開展師德巡講系列活動(dòng)是我們推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才的重要舉措。廣東江門中醫(yī)藥學(xué)校深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育的重要指示精神，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，把師德師風(fēng)放在師資隊(duì)伍建設(shè)突出位置，先后涌現(xiàn)南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、江門好人、技能大師等一批德藝雙馨的教師。相信，通過師德師風(fēng)系列巡講活動(dòng)，職業(yè)教育師德楷模們的先進(jìn)事跡將鼓舞更多職教人堅(jiān)守教育初心。

華維勇代表師德基地表達(dá)了基地作為省教育廳推進(jìn)全省師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要陣地，是重任在肩，也是義不容辭，強(qiáng)調(diào)了本次師德師風(fēng)巡講活動(dòng)在廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院召開，是基地第一次在高職院校召開師德巡講活動(dòng)，意義非常重大，同時(shí)也意味著師德巡講活動(dòng)從基礎(chǔ)教育領(lǐng)域走向了職業(yè)教育領(lǐng)域。

鑄師魂 修師德 提師能 樹師表  

師德報(bào)告環(huán)節(jié)，汪永智教授同大家分享其對(duì)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐與思考。首先，汪教授認(rèn)為教師職業(yè)道德具有明顯的特殊性，主要表現(xiàn)在兩方面：一是由教師勞動(dòng)的特殊性決定；二是教師職業(yè)道德要求較高。其次，廣大教師要進(jìn)一步做好全員育人工作，對(duì)照全員育人崗位職責(zé)反思自己的育人行為，并在育人過程中不斷提高完成崗位職責(zé)的能力。汪教授強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)具有重要意義，并將自己的學(xué)習(xí)心得分享給在場(chǎng)嘉賓，提出作為教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)習(xí)總書記關(guān)于師德師風(fēng)等重要論述，切實(shí)提升自身綜合素養(yǎng)。

筑就高尚師德，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量

在師德TED演講環(huán)節(jié)，5位來自職業(yè)教育的一線教師分享了自己投身職教數(shù)十年的師德感悟。

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳靜老師

投身職教十八年，默默用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出執(zhí)著專注、精益求精表率的吳靜老師，在成就自己的同時(shí)，也助力學(xué)生們成為一道道靚麗風(fēng)景。

江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝進(jìn)偉老師

唯有行動(dòng)才是一切。謝進(jìn)偉老師用十五年的行動(dòng)詮釋了自己對(duì)工作的執(zhí)著，以及一顆至真至純之初心——服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院何珊老師

何珊老師始終以匠心愛學(xué)生、要求學(xué)生，堅(jiān)信在職業(yè)學(xué)校的每位學(xué)生同樣擁有人生出彩的機(jī)會(huì)，并將以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，找到生命的價(jià)值感作為自己的使命。

鶴山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校林永輝老師

用愛和責(zé)任詮釋著育人的神圣使命，多措并舉引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的林永輝老師，十四年來風(fēng)雨征程，在平凡的崗位上堅(jiān)守初心，潛心育人。

東莞市商業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)曹永浩

“當(dāng)我們教師把整個(gè)心交給學(xué)校、交給學(xué)生的時(shí)候，我們將收獲的是滿滿的幸福！”從教30多年，曹永浩校長(zhǎng)幸福地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，將教育教學(xué)中遇到的問題當(dāng)作課題，在平凡的工作中做出了卓越的成績(jī)，并愿意繼續(xù)做一個(gè)幸福的引路人，一路收獲，一路喜悅，去感染、帶動(dòng)更多的學(xué)生。

專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，汪永智教授對(duì)五位教師代表的師德演講以及本次活動(dòng)呈現(xiàn)效果給予了充分肯定。吳靜老師以高度的負(fù)責(zé)精神、卓越的專業(yè)能力，帶領(lǐng)師生團(tuán)隊(duì)拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)，不僅取得一次次不凡成績(jī)，也獲得源源不斷的職業(yè)幸福感。謝進(jìn)偉老師以3個(gè)師生故事向我們展現(xiàn)了一個(gè)班主任、一個(gè)輔導(dǎo)員、一個(gè)團(tuán)干部的艱辛細(xì)致，同時(shí)也讓我們感受到謝老師一以貫之全心全意服務(wù)學(xué)生的精神。何珊老師娓娓道來自己的師德故事，讓我們深切感受到廣大一線教師追求卓越、奮斗前行的堅(jiān)定步伐，并且一絲不茍要求學(xué)生，在引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才中鑄就匠心。林永輝老師14年來堅(jiān)守初心、潛心育人，從他的分享中，我們更加體會(huì)到一位一線教育工作者的艱辛與快樂、奮斗與輝煌。曹永浩校長(zhǎng)身上的探索精神，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、提升，在30多年的奮斗歷程中成就他自己，成就了學(xué)校，也成就了千千萬萬那個(gè)學(xué)生。

本次活動(dòng)是師德模范學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，廣東江門中醫(yī)藥學(xué)校教師現(xiàn)場(chǎng)聆聽廣東職業(yè)教育師德模范事跡，有欽佩、有感動(dòng)、有思考，紛紛表示向師德模范學(xué)習(xí)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。接下來，廣東江門中醫(yī)藥學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展邁向新臺(tái)階。