臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心家電維修與電工電焊專業(yè)介紹:

家電維修與電工電焊專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：讓對感興趣家電維修的學(xué)員，通過維修學(xué)習(xí)，全面掌握家電維修知識并熟練對家電維修操作。

家電維修與電工電焊專業(yè)主要課程：合創(chuàng)業(yè)班綜合包括彩色電視機(jī)(組裝電視機(jī))、大屏幕彩電，液晶電視機(jī)、DVD,功放音響，洗衣機(jī)，微波爐，電磁爐，風(fēng)扇，熱水器，電風(fēng)扇，冰箱冰柜，空調(diào)制冷。(后期提供大量實踐，可安排至交航旗下門店實習(xí))

除了家電維修與電工電焊專業(yè)，臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心還開設(shè)了學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與養(yǎng)護(hù)、汽車制造與檢修、會計等專業(yè)。

臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心:

臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心，是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全州重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校。始建于1993年，是由原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校和八坊中學(xué)高中部合并而成的。2000年、2003年分別并入了市教師進(jìn)修學(xué)校和市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校。建校以來，“以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化短期培訓(xùn)，長短結(jié)合，落實理論和實踐為一體的教學(xué)方法，擴(kuò)大就業(yè)渠道，著力解決就業(yè)，為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)實用型人才”的辦學(xué)思路，堅持立足臨夏實際,面向臨夏經(jīng)濟(jì),以市場為導(dǎo)向，把職業(yè)技術(shù)教育與就業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)推廣、職業(yè)技能鑒定、社會實踐和社會服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，多次受到省州市的表彰獎勵。

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2003年被省教育廳評為職業(yè)教育先進(jìn)單位，2005年被臨夏州、市人民政府命名為“勞務(wù)培訓(xùn)基地”，2009年加入“甘肅省貧困地區(qū)兩后生職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)”，同年州人社局在我校設(shè)立臨夏州第十三國家職業(yè)技能鑒定所，2010年市雙擁辦確定為“臨夏市軍地兩用人才培訓(xùn)基地”，2011年州扶貧辦又確定為“臨夏州貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。2011年被市委市政府評為“先進(jìn)單位”。2012年3月被甘肅省人力資源和社會保障廳命名為“蘭州牛肉拉面國家專項職業(yè)能力考核實訓(xùn)基地”。2012年被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進(jìn)會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新示范院校”;教育部辦公廳、文化部辦公廳、國家民委辦公廳確立為“首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點”;州教育局評為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，市教育局評為“先進(jìn)集體”。中心主任祁喜和同志被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進(jìn)會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新杰出人物”，被州人民政府評為“十佳教育工作者”， 市教育局評為“先進(jìn)個人”。