鹽都鹽南職業(yè)高級中學(xué)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練, 使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)。

主要課程：

機(jī)械制造基礎(chǔ)、 機(jī)械制圖 CAD/CAM、 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、 數(shù)控原理與數(shù)控機(jī)床、 數(shù)控機(jī)床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實(shí)訓(xùn)、 數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修等,

就業(yè)方向：

企業(yè)數(shù)控機(jī)床操作工和數(shù)控編程工藝員,數(shù)控設(shè)備維修工,數(shù)控設(shè)備營銷和技術(shù)服務(wù)。

除了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，鹽都鹽南職業(yè)高級中學(xué)還開設(shè)了工業(yè)與民用建筑、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、紡織工程、工業(yè)與民用建筑、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、紡織工程等專業(yè)。

鹽都鹽南職業(yè)高級中學(xué):

鹽都鹽南職業(yè)高級中學(xué)坐落在市區(qū)南郊，現(xiàn)占地151.6畝。有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、 圖書樓、教工成套住宅樓、男生宿舍樓、公寓式女生宿舍樓、學(xué)生飯?zhí)?、鍋爐浴室等配套的基礎(chǔ)設(shè)施，建筑面積2萬8千平方米;有金相、硬度、建材、車工、鉗工、鋼筋工、電工、模擬客房等20多個(gè)設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室，還有裝備先進(jìn)的微機(jī)房、電化教室、語音室，藏書6萬余冊， 教學(xué)儀器設(shè)備總值320多萬元。

鹽都鹽南職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校坐落在市區(qū)南郊，現(xiàn)占地151.6畝。有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、 圖書樓、教工成套住宅樓、男生宿舍樓、公寓式女生宿舍樓、學(xué)生飯?zhí)谩㈠仩t浴室等配套的基礎(chǔ)設(shè)施，建筑面積2萬8千平方米;有金相、硬度、建材、車工、鉗工、鋼筋工、電工、模擬客房等20多個(gè)設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室，還有裝備先進(jìn)的微機(jī)房、電化教室、語音室，藏書6萬余冊， 教學(xué)儀器設(shè)備總值320多萬元。學(xué)校現(xiàn)有中專和職高兩種學(xué)歷教育，開設(shè)有建筑、機(jī)械、水電、機(jī)電、裝潢、賓館服務(wù)、財(cái)會(huì)電算、辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、紡織工程、汽車與摩托車修理等14個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班級，在校生1800多人。

鹽都鹽南職業(yè)高級中學(xué)發(fā)展歷史

江蘇省鹽都鹽南職業(yè)高級中學(xué)前身為鹽南中學(xué)，創(chuàng)辦于1978年，1983年改為鹽南建筑職業(yè)學(xué)校，88年被命名為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，93年被確認(rèn)為國標(biāo)省級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，96年初跨入首批國家級重點(diǎn)職中行列，97年被確認(rèn)為江蘇省“模范學(xué)校”，98年10月被認(rèn)定為省首批合格職教中心校之一。

鹽都鹽南職業(yè)高級中學(xué)相關(guān)榮譽(yù)

十余年春華秋實(shí)，學(xué)校辦學(xué)成績斐然，多次受到上級有關(guān)部門的有彰，其中1992年被評為“江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”，1994年被表彰為“省德育工作先進(jìn)學(xué)校”，97年被表彰為“省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”、市“文明單位”，98年初又被市委政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”、“文明單位”。一九九八年十月“教育工作先進(jìn)集體”、“文明單位”。