安徽適合男生的鐵路學校專業(yè)?適合男生的鐵路專業(yè)非常多，學生可以具體地區(qū)具體分析，有些城市的主流是火車，那就去學習鐵路相關的專業(yè);有些城市的主流是高鐵或者地鐵，學生就可以選擇高鐵乘務或者地勤等專業(yè)進行學習，學習其實沒有那么大的限制，專業(yè)和工作需要對口，但學生的定位更重要。那么，接下來給大家介紹下適合男生的鐵路專業(yè)。

1、鐵道工程測量

培養(yǎng)目標：鐵道工程測量是一門重視技術培養(yǎng)的專業(yè)，主要的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有鐵路工程勘測以及各項數據測量的中等專業(yè)技術人才。

主要課程：工程測量、工程材料、工程力學、工程制圖、土力學及地基基礎、鐵道線路、鐵道軌道、數學測量、GPS定位技術、鐵道橋涵、鐵路測量等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向鐵路工務、鐵路工程、國家測繪等單位從事鐵路線路、橋涵、隧道、建筑、設施的測繪、結構施工、維護等。鐵道工程測量專業(yè)的人才隨著我國鐵路事業(yè)的不斷建設出現了很大缺口，所以學習鐵道工程測量在就業(yè)中有優(yōu)勢。

2、鐵道信號

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學知識和鐵道信號專業(yè)知 識，在生產、服務、技術和管理部門具有從事信號設備運行維護、施工安裝和一般設計的高級技術工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關單位工作。

主要課程：信號基礎、車站信號、區(qū)間信號、駝峰信號、工程設計與施工、列車運行自動控制、信號測量、信號電源、企業(yè)管理、專業(yè)英語、信號工職業(yè)技能鑒定、電路基礎、工程制圖及AutoCAD、模擬電子技術、 數字電子技術、計算機原理及應用、馬克思主義哲學原理、法律基礎、思想道德修養(yǎng)、高等數學、大學英語、體育與健康、計算機基礎、大學語文。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向鐵路(包括國營鐵路、地方鐵路和城市鐵路)、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路信號技術工作。

鐵道信號是近幾年比較熱門的一門專業(yè)，鐵道信號培養(yǎng)的是技術型人才，技術型人才往往是時間越長越吃香，所以在剛就業(yè)的時候可能相比起服務類工作的待遇要差一些，但是只要堅持下去，待遇會越來越好。

3、鐵道運輸技術管理

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉鐵路線路站場、通信信號、機車車輛設備等基本知識，掌握鐵路行車組織、客運組織、旅客服務、貨運組織、安全管理、市場營銷等基本知識，具備接發(fā)列車、調車、調度指揮、售票、客運服務、貨運組織能力，從事鐵路車站、旅客列車服務及鐵路局列車調度指揮工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)方向：國家鐵路運輸企業(yè)， 地方鐵路運輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運輸管理部門城市軌道地面交通的運營部門及地下鐵道港口鐵路運輸部門以及輪渡公司等。

鐵道運輸管理和城市軌道交通運營管理有一定的聯系，顧名思義鐵道運輸交通管理的培養(yǎng)人才的主要方向是以鐵路為基礎進行培養(yǎng)，就業(yè)方向和城市軌道交通運營管理有一定重合，但是需要知道的是，鐵道運輸管理的就業(yè)方向的往往是針對火車、高鐵類的工作。

4、城市軌道交通運營管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握城市軌道交通行車組織、客運組織與管理等基本知識，具備客運組織、行車組織、車站設備運用、客運服務的能力，從事城市軌道交通客運組織、行車組織、票務組織、客運服務、車站管理等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：城市軌道交通專業(yè)英語、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通票務管理、城市軌道交通車站設備運用、城市軌道交通運營安全、城市軌道交通客運服務等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。

服務類工作的就業(yè)率一直比較好，而城市軌道交通運營管理就是一門不錯的專業(yè)，城市軌道交通運營管理這門專業(yè)一直致力于培養(yǎng)具有客運服務和車站管理的中等技術人才，這也是目前客運站比較缺少的人才，所以大家在報名鐵路類學校的時候，如果不知道怎么選擇專業(yè)的時候，可以選擇這一門專業(yè)，城市軌道交通運營管理的就業(yè)方向也是比較寬泛的，可以從事站務、車務、票務以及安檢一類的服務型工作。

一個學生的能力是非常有限的，所以要提倡團隊的精神。當遇到沒辦法解決的事情可以隔一隔，學生不要把自己搞的太累，一些問題現在解決不了就放一邊，以后你的知識積累到一定程度，你在回過頭來會覺得解決起來很簡單的。