1月16日上午，學院黨委召開2024年度黨組織書記抓黨建述職評議會，學院黨委書記彭光明，黨委副書記、院長李光武，黨委副書記張丙乾，黨委委員、副院長王媛葒、汪榮、張魯濤，黨委委員、宣傳部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長黃榜書出席會議。會議由學院黨委書記彭光明主持。

學院黨委書記彭光明主持并作講話

學院黨委副書記、院長李光武傳達學習相關(guān)精神

會上，李光武傳達學習省委教育工委印發(fā)的《關(guān)于深入學習貫徹第二十八次全國高校黨的建設(shè)工作會議精神進一步加強高校黨的建設(shè)的通知》文件精神。

6個教學系黨總支負責人圍繞黨建品牌創(chuàng)建、專業(yè)建設(shè)、教育教學等工作進行了現(xiàn)場述職，機關(guān)黨總支、黨支部進行了書面述職。

彭光明對述職情況逐一進行點評，肯定了工作中的亮點和特色，并提出對存在的問題。他指出，2024年各黨總支堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，切實加強黨對各項工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把政治標準和政治要求貫穿管黨治黨、辦學治校全過程，為學院建設(shè)發(fā)展提供堅強的政治保證，黨建工作取得一定成效。一是黨紀學習教育走深走實。黨紀學習教育開展以來，各黨總支嚴格按照學院黨委的統(tǒng)一部署和要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，高起點謀劃、高標準部署、高質(zhì)量開展，把鞏固拓展主題教育成果作為重大政治任務(wù)，健全以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干長效機制，加強理論武裝、強化擔當作為、改進工作作風、夯實基層基礎(chǔ)、推進自我革命，不斷提升主題教育實效。二是思政育人更加有力。構(gòu)建大中小思政課程一體化思政鏈，形成“黨建+團建+社團”的育人路徑。構(gòu)建“十大育人”體系，圍繞課程育人等六個方面，全力推進“三全育人”。獲全國大學生講思政課公開展示活動一等獎、二等獎，全省高校思政課教學展示第一名。組織編寫出版《勞動技能與文化傳承》，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系。打造“同心思政，向新育人”思政品牌，形成“同題共研、匯聚合力”“同課異構(gòu)、貢獻智力”“同心‘職’語、彰顯活力”“同聲傳遞、增添動力”“同果共享、成就張力”的“五同五力”思政育人格局，獲第八屆全國高校大學生講思政課公開課展示活動中指導(dǎo)的學生團隊榮獲全國三等獎1項，1名思政教師榮獲“全國優(yōu)秀教師”，3人榮膺“貴州省思政年度人物”，1人被授予“貴州省思政新秀”，獲1個省級思政教學團隊、1個思政課優(yōu)秀科研團隊?！抖嘣诤?構(gòu)建“五同五力”大中小學思政課一體化實踐育人體系》《“五同五力”思政育人新范式的探索與實踐》等5個項目獲2025年度全省高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目立項，《大中小學思政課一體化育人路徑研究》獲2024年貴州省教育科學規(guī)劃年度課題立項。三是基層基礎(chǔ)不斷夯實。以“雙高”創(chuàng)建為總目標，以“六大工程”為引領(lǐng)大力實施標桿黨組織建設(shè)工程，以“一組織一品牌、一支部一特色”，堅持“一融雙高”打造學院特色黨建品牌。培育創(chuàng)建3個標桿黨總支、9個樣板黨支部、3個“雙帶頭人”教師工作室，以點帶面發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動作用。四是黨的作風和紀律建設(shè)持續(xù)向好。堅持黨委對學院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨履行全面從嚴治黨“第一責任人”責任，督促班子成員履行“一崗雙責”，切實履行全面從嚴治黨主體責任。五是教育教學高質(zhì)量發(fā)展成效顯著。旅游管理專業(yè)群獲評省級高水平專業(yè)群建設(shè)項目，教育部供需對接5個項目獲批立項、“技能貴州”立項8個，師生在技能大賽中獲國家級、省級各類技能比賽獎項110項。其中，國際級提名獎 1 項，國家級一等獎 6 項、二等獎 3 項、三等獎 17 項、優(yōu)秀獎 1 項。特別是在 2024 一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽首屆嬰兒（0-1 歲）回應(yīng)性照護全國總決賽中，6 名參賽選手榮獲一等獎 5 項、二等獎 1 項。

彭光明強調(diào)，各黨總支要以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“123456”工作思路，落實“五大舉措”、推進“六大工程”，以“三抓三促”為抓手，積極探索“五力耦同”助推“五業(yè)融合”發(fā)展的民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展新路徑，以“同心思政，向新育人”的課程思政，持續(xù)打造“樹、立、創(chuàng)、建”辦學特色，推進大中小思政建設(shè)一體化，彰顯“五同五力”、多元融合、共建共享思政新范式，用實際行動踐行初心使命，辦好人民滿意的職業(yè)教育。

各系部處室主要負責同志、其他處級干部和部分基層教職工代表參加會議。