馬上又是一批畢業(yè)生該選擇自己未來(lái)的學(xué)校了，很多人還是比較迷茫的。招生簡(jiǎn)章里面有學(xué)校最新的招生資料，可以幫助大家了解學(xué)校的相關(guān)信息，所以在中考結(jié)束之后，很多學(xué)生在報(bào)讀學(xué)校的時(shí)候就比較關(guān)心招生簡(jiǎn)章，選擇出一所比較不錯(cuò)的學(xué)校就讀。下面是小編整理的重慶江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校的招生簡(jiǎn)章資料，大家可以參考。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	學(xué)制
學(xué)前教育	三年

重慶江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校辦學(xué)宗旨和目的

1、學(xué)校是一所以在職教師繼續(xù)教育為基本任務(wù)的地方性、區(qū)域性教師教育進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是江津區(qū)教育系統(tǒng)在職教師和學(xué)校干部的培訓(xùn)基地，是全區(qū)教學(xué)研究、教育科研、德育研究、現(xiàn)代教育信息等方面具有指導(dǎo)作用的中心，同時(shí)承擔(dān)培養(yǎng)中等學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生(幼兒教師)職能。

2、學(xué)校努力使教育面向未來(lái)，主動(dòng)使教育適應(yīng)在職教師和教育干部成長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，主動(dòng)使教育服從和服務(wù)于區(qū)域性經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展的要求，探索和形成多功能、多層面、多類(lèi)型、多規(guī)格、多渠道的辦學(xué)新體系。

3、按照“全國(guó)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的要求，深化學(xué)校改革與發(fā)展，加大硬件建設(shè)力度，提升學(xué)校培訓(xùn)教師隊(duì)伍的自身素質(zhì)，創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)的機(jī)制和環(huán)境，構(gòu)建多功能的區(qū)域性學(xué)習(xí)與資源中心，為率先基本實(shí)現(xiàn)江津教育現(xiàn)代化服務(wù)。

小編總結(jié)

學(xué)校歷經(jīng)百余年的培育和發(fā)展，已經(jīng)形成“團(tuán)結(jié)拼搏，共創(chuàng)佳績(jī)”的工作精神和干事作風(fēng)。學(xué)校以“修業(yè)以師，習(xí)德以范”為校訓(xùn);以“規(guī)范和諧，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng)、以“嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，躬耕究學(xué)”為教風(fēng)、以“勤學(xué)慣思，勵(lì)志求是”為學(xué)風(fēng);提倡“以高尚的師德立身、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠(chéng)的服務(wù)立信”的師德、師能、服務(wù)的一體化修習(xí)培養(yǎng)。